本次线上研讨聚焦低年级课堂实操难点交流探讨。主讲教师围绕教材体系、课堂活动设计、课时安排、教学资源运用展开，解析44个音素教学逻辑，讲解字母、字母组合的音形对应（GPC）教学原理，区分自下而上解码与自上而下情境融合两种教学思路，结合教材角色朋友、多感官课堂活动，拆解新授课教学流程，分享TPR律动、故事阅读、拼读游戏等适合低年级段学生的课堂实操方法。全体教师认真聆听、积极研讨，深入理解了教材精髓和前沿教学方法。

　　此次线上培训，为老师们搭建了学习交流的平台。后续英语组教师将把本次研讨成果落实到一年级英语课堂实践中，巧用自然拼读，激发学生英语学习兴趣，持续提升我校小学英语教学质量。