2026年6月2日下午，我校七年级英语教研组开展人教版七年级下册Unit7 Section A(1a-1d)同课异构活动，李娟、胡召卫两位老师先后授课，教研组全体英语教师参与听课评课。
课堂上，两位老师围绕一般过去时谈论周末活动这一核心内容，教学设计各有侧重。李娟老师立足课本内容，以歌曲、图片导入新课，按照听前、听中、听后常规流程开展教学，分层完成单词、听力、句型练习，板书区分规则与不规则动词过去式，课堂环节扎实稳妥，注重夯实学生基础知识与听力答题方法。胡召卫老师借助短视频创设生活情境，依托任务型教学推进课堂，听力环节设置填空、思维导图等多样练习，课后增设结对对话、简短写作和话题讨论，注重引导学生在运用中掌握知识点。
课后，听课教师集中研讨评课。老师们结合两节课堂实际，从重难点处理、课堂活动设计、学情落实等方面交流看法，梳理听说课教学中的优点与不足，针对不规则动词教学、分层教学落实等问题交流实用教学办法。
此次教研立足日常课堂，通过同课异构互相借鉴教学经验，帮助老师们拓宽授课思路，有效推动教研组日常教学提质。
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