为深化课堂教学改革，落实新课标高考备考要求，提升数学学科核心素养，4月24日下午，我校高中部王鹏老师在301班开展以“回归教材，探方法之源——用好三角函数定义”为主题的公开示范课。肖清克副校长、高中部江生友副主任及高中数学组全体教师共同参与听课研讨。
课堂上，王鹏老师紧扣2026高考数学二轮备考方向，立足新高考“重基础、重本质、重思维、重创新”的命题趋势，系统梳理近六年新高考试题演化特点，明确“回归课本、减少题量、强调探究”的备考导向。教学中，他以三角函数定义为核心，从单位圆上点的坐标与正弦、余弦、正切的本质关系切入，层层拆解概念本源，引导学生理解定义内涵，夯实数学基础。
王鹏老师精选安庆二模、省示范联考、广东金太阳联考、教材例题等典型习题，将真题、模拟题与教材知识深度融合，通过例题精讲、思路点拨、变式训练，带领学生掌握“用定义实现点坐标、线段长度与角的相互转化”的解题方法，重点强化单位圆模型、斜率应用、三角恒等变换等关键能力。课堂注重思维过程展示，强调代数思维与逻辑推理，摒弃机械刷题，真正做到以定义为根、以方法为纲、以素养为魂。
听课过程中，领导们与数学组教师认真记录、细致观察，充分肯定王鹏老师备课扎实、逻辑清晰、紧扣高考、回归教材的教学亮点。课后研讨环节，老师们围绕课堂设计、备考策略、概念教学等展开深入交流，一致认为本节课紧扣新高考方向，对二轮复习教学具有很强的示范与引领作用。
此次公开课以研促教、以教促学，既展现了安外数学教师扎实的教学功底，也为高中数学二轮备考指明方向。未来，高中部数学组将持续深耕课堂、回归教材、精研高考，不断提升教学质量，助力安外学子在高考中实现突破与成长。
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