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探案式研读经典 沉浸式感悟悲剧——记高中部任平老师语文公开课

作者:何俊      点击数:

  为深化高中语文课堂教学改革,提升经典文本教学实效,促进教师专业成长,4月23日下午第二节,我校高中语文组教研活动在107班顺利开展。任平老师执教鲁迅经典小说《祝福》,以创新教学设计呈现一堂高质量公开课。高中部副主任徐海宏及高中语文组全体教师全程参与听课、研讨。
  课堂上,任平老师以“鲁镇侦探队·谁杀死了祥林嫂”为创意情境,打破传统讲授模式,用任务驱动引导学生化身“侦探”,沉浸式研读文本。课堂围绕收集死者档案、梳理外貌神情变化、锁定嫌疑人、探究悲剧根源四大环节层层推进,带领学生梳理祥林嫂“逃—抓—卖—撞—求—辱—赎—死”的悲惨人生轨迹,精读三次外貌与眼神描写,品味鲁迅“画眼睛”的经典笔法,剖析鲁四老爷、四婶、柳妈、鲁镇闲人等人物对祥林嫂的精神压迫。
  整堂课逻辑清晰、互动充分,学生在文本细读、小组探究、举证分析中,逐步明晰封建礼教、封建迷信、夫权、族权、神权是吞噬祥林嫂的真凶,深刻理解“礼教吃人”的核心主旨,体会鲁迅对旧中国底层劳动妇女的深切同情与对封建制度的猛烈批判。任平老师教态从容、引导精准,将文学鉴赏、思维训练与人文素养培育有机融合,充分展现扎实的教学功底与新颖的教学理念。
  课后,听课教师围绕课堂设计、文本解读、学生活动等展开交流研讨,充分肯定本课情境化、任务型、思辨性的亮点。徐海宏副主任对公开课给予评价,鼓励语文组持续深耕经典文本教学,以创新教法激活课堂,以深度教研提升育人质量。
  此次公开课不仅为学部语文教师搭建了观摩学习、交流互鉴的优质平台,有效推动组内教学经验共享与专业能力提升,更让学生在沉浸式探究中深化了对经典文学的理解与人文思考,树立正确的历史观与价值观,助力我校高中语文教学高质量发展。


 






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