为深化新课标下英语课堂教学改革，提升教师专业素养与教学质量，4月7日，我校西区初中英语教研组开展公开课展示与分组评课教研活动。本次公开课由严利芳老师执教，内容为八年级《Unit 3 Growing Up Section A (1a-1d)》，全组英语教师全程参与听课、评课。
　　课堂上，严老师紧扣“情绪管理与人际冲突解决”主题，以“成为情绪修复者”为核心主线，设计了层层递进的教学环节：从情绪词汇导入、情境游戏热身，到听力任务分层推进，再到对话创编与深度思辨，既落实了“听懂冲突经过、梳理情绪变化”的语言目标，又渗透了“冲突中双方都可能犯错，要主动修复关系”的情感态度目标，课堂互动充分，重难点突出，充分展现了新课标理念下的听说课教学范式。
　　课后，评课研讨分年级有序开展。七年级、八年级、九年级备课组长分别主持本组研讨，全体教师围绕公开课的目标达成、环节设计、听力策略渗透、情感价值引领等维度展开深度交流。大家充分肯定了严老师“以生为本”的教学设计，同时就分层任务优化、学生口语输出时长、思辨问题引导等方面提出了针对性建议，为同类型听说课教学提供了可借鉴的思路。

　　本次教研活动以研促教、以评促改，既为教师搭建了交流学习的平台，也凝聚了年级教学合力，有效推动了我校初中英语教学质量的稳步提升。


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