为深化高中数学课堂教学改革，激发学生数学学习兴趣，感受数学与艺术的融合之美，3 月 27 日下午，我校高中部309 班教室开展了一场主题为“‘曲’径通幽，‘数’你最美”的数学趣味曲线公开课。本次公开课由金毅老师主讲，肖清克副校长、全体数学教师到场观摩学习。
课堂伊始，金毅老师以蝴蝶曲线和心形曲线作为引入，将抽象的函数解析式转化为优美灵动的图案，瞬间点燃了学生的探究热情。他从生活中的浪漫意象切入，巧妙打通数学与生活、艺术的连接，打破了学生对数学“枯燥、冰冷”的刻板印象。
在核心教学环节，金老师系统梳理了圆锥曲线、函数曲线两大知识体系，重点讲解伯努利双纽线、笛卡尔叶形线等经典曲线的定义、方程与几何特征。他结合典型例题，由浅入深、讲练结合，引导学生观察图形、总结规律，将严谨的数学逻辑与直观的数形结合思想融为一体。
课堂上，金老师还带来了一系列“趣味曲线”拓展内容：四叶草曲线、葫芦曲线、三次抛物线等十余种特色曲线依次亮相，形态各异、对称和谐，构成一幅绚丽的数学美学画卷。在互动探究环节，金老师以心形线、四叶玫瑰线设计思考题，鼓励学生大胆猜想、严谨推理，现场气氛热烈。学生积极参与、踊跃发言，在交流中深化理解，真正做到在趣味中学习、在思考中提升。
公开课最后，金毅老师以一朵优美的玫瑰曲线收尾，寄语同学们在数学学习中“曲径通幽，发现美好”，祝愿大家学业有成、前程似锦。
此次公开课兼具知识性、趣味性、艺术性，充分展现了我校教师扎实的教学功底与创新的课堂设计。全体数学教师围绕课堂设计、教学方法展开深入交流。本次活动为我校数学教学提质增效、打造特色美育课堂提供了优秀范例。
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