为引导学生感受经典散文的语言魅力，体悟文字背后的深情厚谊。12月25日，我校开展了《昆明的雨》公开课教学活动。本节课由我校曹昕教师执教，以细腻的教学设计、生动的教学引导，让学生在雨景、风物与人情中，领略了汪曾祺散文 “淡而有味” 的独特风采。
　　课堂伊始，教师以 “雨” 为切入点，通过诗词名句导入，迅速将学生带入雨的意境之中。随后，借助 ppt 展示汪曾祺的生平简介、代表作品等内容，让学生对作者有了初步了解，为文本学习做好铺垫。在字词积累环节，教师针对文中重点生字词进行讲解，通过认读、齐读等方式，帮助学生巩固基础。
　　在整体感知环节，教师围绕 “我想念昆明的雨” 这一核心句，设计了一系列层层递进的问题，引导学生通过速读、默读、小组讨论等方式，梳理出昆明的雨的特点、作者回忆的景、物、人与事。学生们积极参与，踊跃发言，在互动交流中清晰地把握了文章的主要内容。
　　品味语言是本节课的重点环节。教师引导学生聚焦文中精彩语句，从 “景物美”“人情美”“氛围美” 三个角度展开小组讨论。学生们在分析 “牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃”“带着雨珠的缅桂花使我的心软软的” 等语句时，深刻体会到汪曾祺散文朴素自然、淡而有味的语言风格。同时，教师结合 ppt 中的背景资料，补充了汪曾祺在昆明西南联大的求学经历，帮助学生理解作者借 “昆明的雨” 寄托的对青春时光、淳朴人情的怀念之情，实现了语言品味与情感体悟的有机统一。
　　课堂最后，教师布置了仿写家乡风物和课外阅读的作业，既实现了读写结合，又拓展了学生的阅读视野。整堂课教学环节紧凑有序，教学方法灵活多样，ppt 的合理运用为课堂增添了直观性和趣味性，充分调动了学生的学习积极性，取得了良好的教学效果。
　　课后，参与听课的教师纷纷表示，本节课紧扣文本特点，聚焦核心素养，既注重基础知识的落实，又重视语言能力的培养和情感态度的熏陶，为初中散文教学提供了有益的借鉴。学生们也表示，通过这堂课，不仅感受到了昆明的雨的独特魅力，更学会了发现生活中的平凡之美，对散文阅读和写作有了更浓厚的兴趣。
　　此次《昆明的雨》公开课教学活动，不仅提升了教师的教学水平，也为学生的语文学习注入了新的活力。我校将继续聚焦经典文本教学，不断探索高效的教学方法，助力学生在语文学习的道路上稳步前行。




公开课教学设计：http://cmscdn.chinaedu.net/uploadfile/2026/0115/20260115082840158.docx
公开课教学反思：http://cmscdn.chinaedu.net/uploadfile/2026/0115/20260115082851855.docx