课堂是提升教学质量的核心阵地。为进一步规范日常教学管理，精准掌握新学期课堂教学动态与学生学习实情，夯实教学基础、优化授课实效，近日，我校高中部全面开展新学期学情调研工作。本次调研以常态化推门听课为主要方式，直面真实课堂、精准把脉教学，为新学期教育教学质量提升筑牢根基。
 

推门听课，聚焦课堂
 

　　本次学情调研坚持务实求真的工作原则，由高中部肖校长、徐校助、徐主任、江主任、朱主任、王主任组成六人调研组，分为三组深入各年级、各学科课堂，开展随机听课调研。调研采取不提前通知、不安排预演的方式，真实掌握一线日常教学实况。

 

 

　　听课过程中，调研小组重点观察教师备课授课、课堂节奏把控、重难点讲解、师生互动等教学情况，同时细致记录学生听课状态、课堂参与度、知识接收效果等真实学情，全面摸排新学期课堂教学的优势与不足，客观掌握一线教学真实情况。

 

研判学情，细化复盘
 

　　以听课察学情，以学情定教法。调研小组结合高中各学段学生认知特点和学习规律，对每一堂课都有认真记录，主要聚焦课堂教学适配度、知识落实度、学生听课专注度三大核心，梳理教学亮点，汇总共性问题与个性短板。

 

课后研讨，提质增效

　　听课结束后，调研组随即组织教师开展研讨。研讨立足课堂，聚焦成长，在肯定教师备课充分、授课严谨的同时，直面课堂存在的细节问题，提出切实可行的改进建议。参会教师认真听取反馈，结合教学实际反思交流，在互评互学中补齐短板、优化教法，达成 “听一堂课、研一类问题、提一层能力” 的教研目标。

　　常态化推门听课与精准学情调研，是高中部夯实教学常规、打造高效课堂的重要举措。后续，学部将继续深化学情调研，坚持以生为本，依托教研赋能课堂，细化教学管理，精心打磨每一堂课，持续提升教学质量。