场景模拟：在真实情境中“学”与“用”

　　活动以“场景化教学”为核心，将教室变身“生活实验室”。外教Tim首先通过图文、视频展示餐馆、商场、火车站、机场、宾馆、街道等场景的典型对话，结合肢体语言和生动案例，讲解点餐用语（如“Could I have the menu, please?”）、购物询问（“What’s the price of this?”）、交通指引（“Where is the boarding gate?”）等实用表达，帮助学生建立场景化语言思维。

　　在分组实践环节，学生们自由组队，分别扮演顾客、店员、旅客、工作人员等角色，通过角色扮演、情景短剧还原真实场景。例如，“机场组”模拟值机、安检对话，“餐馆组”练习菜品描述与忌口表达，“问路组”学习方位词汇与礼貌用语。Tim穿梭各组观察指导，及时纠正发音和表达逻辑，鼓励学生“大胆说、灵活用”。

互动碰撞：跨年级交流激发学习热情 

　　活动打破年级界限，出国班学生与兴趣爱好者混合组队，形成“互助学习共同体”。出国班同学分享海外生活经验，如宾馆预订的常用句型（“I’d like to book a room with a view.”）和机场应急沟通技巧；兴趣爱好者则结合课堂所学，提出“如何用英语应对突发状况”等问题，引发热烈讨论。现场设置“情景速答”小游戏，各组抽取场景卡片即兴对话，在竞争中强化记忆，笑声与掌声此起彼伏。 

　　“以前觉得英语对话很难，今天在模拟中发现只要掌握关键句型，加上肢体语言，沟通其实很有趣！”高二（6）班李同学表示，通过与外教和同学的互动，不仅提升了开口自信，更意识到语言学习的本质是交流而非单纯应试。

学以致用：让语言能力对接生活需求 

　　活动尾声，Tim总结道：“Language is for connection.”他强调，实用英语的核心是“在正确的场景用正确的表达”，鼓励学生将课堂所学延伸到日常生活，比如尝试用英语点餐、阅读英文标识。

　　English Club正成为学生跨越语言壁垒、拥抱多元文化的桥梁。未来，此活动将围绕“文化体验”“职场沟通”等主题设计更多实践活动，助力学生在真实语境中提升语言综合素养。