李校助、徐主任认真查看了晚自习计划本，了解学生晚自习的时间分配情况。从检查结果来看，大部分学生能够制定清晰的晚自习计划，结合当天学习内容，合理规划晚自习时间，有序完成作业、复习及预习任务，展现出良好的学习态度与自律能力。有的学生将各个学科任务完成时间精确到分钟，有的学生则根据自身学习状况，为薄弱学科预留更多时间。计划中看出学生们先完成作业，再进行复习和预习。班主任老师则在收取晚自习学习计划本上贴心地写上鼓励和指导的话，并针对部分学生在学习计划中存在的问题给予了及时指导，提出改进建议。

　　晚上在安静有序的晚自习氛围中，学生们专注于学习任务，遇到问题时，会小声交流或向老师请教。相信经过一段时间，学生们会逐步养成制定学习计划、合理安排时间的习惯。

　　晚自习是学生自主学习的重要时段，科学合理的学习计划不仅有助于学生养成良好的学习习惯，提高学习效率，更有助于培养他们的自律意识和时间管理能力。学校将持续加强晚自习管理，不断探索创新管理模式，为提升教育教学质量奠定坚实基础，助力学生全面成长。