活动中，北京101中学的李霞老师作为主讲人，以深厚的专业素养和丰富的教学经验，为在场教师带来了一场知识与智慧交融的盛宴。李老师首先着眼于教学内容的衔接，对第四单元资本主义制度中第八课欧洲思想解放运动、第九课资产阶级革命与资本主义制度的确立的高中教材内容，与初中阶段相关内容进行条分缕析的对比。这一对比，精准地找到了初高中历史教学的差异点与衔接点，让参会教师明晰在高中教学中应如何深化学生对历史知识的理解与运用。

　　接着，李老师对本单元的标题和目录展开深度解读。她指出，单元标题与目录犹如历史知识大厦的框架，蕴含着单元内容的内在逻辑与核心要点。通过解读，能引导学生站在更高的视角，系统地构建知识体系，培养学生的历史思维与宏观视野。随后的环节，李老师聚焦每一课的教学实操，对教学方法和教学过程进行细致入微的介绍。从如何巧妙运用史料激发学生兴趣，到怎样引导学生自主探究历史问题，再到课堂总结时如何升华学生的认知，李老师毫无保留地分享了自己多年教学实践的宝贵经验。

　　这场精彩的讲解持续了整整两个小时，朱炎炎老师全神贯注，认真记录，并表示此次教研活动干货满满，自己对大单元教学有了全新的认识与理解。回到学校后，将积极尝试把所学运用到日常教学中，推动历史教学改革，为学生带来更优质、高效的历史课堂，助力学生在历史学习的道路上不断探索前行。