会议伊始，江生友主任结合开学以来教学督导情况，着重强调了高中部学生早读与晚自习管理的重要性。早读作为学生开启一天学习的关键时段，应充分利用，通过多样化的朗读、背诵形式，提升学生的知识储备与语言表达能力。晚自习则需加强纪律监督，确保学生拥有安静、高效的学习环境，培养学生自主学习习惯。

　　针对教师备课环节，要求教案中突出“情境化问题设计”与“分层作业布置”，杜绝“一刀切”式备课。教师公开课作为提升教学质量、促进教师交流的重要平台，会议也对其开展提出了具体要求。  

　　关于本学期教学特色活动开展，会议鼓励各教研组发挥学科优势，举办学科竞赛、文化节、社团活动等，激发学生的学习兴趣，丰富校园文化生活。徐校助特别指出：“特色活动要避免形式化，需与课程标准深度结合，真正实现‘以活动促学习’的目标。”  

　　针对即将到来的月考，会议明确命题要紧扣教学大纲与教材内容，注重考查学生对基础知识的掌握以及知识运用能力。同时，要合理控制试题难度，确保考试结果能够真实反映学生的学习水平，为教学调整提供准确依据。

　　此外，会议重点规范了教研组会议制度，要求各教研组教研会议需定期、有序开展，每次会议都要有明确的主题与议程，确保教研活动的针对性与实效性。鼓励教师在会议中积极发言，分享教学经验与教学心得，共同攻克教学难题。

　　会议最后，徐最太校助作总结发言。他强调：“教研组长是学科发展的‘领航员’，既要抓牢教学常规的‘基准线’，更要主动探索改革的‘生长点’。”教研组长要发挥模范带头作用，带领全体教师不断提升教学水平，为学生的成长与发展贡献力量。

　　此次教研组长会议的召开，为新学期的教学工作进一步明确了方向，凝聚了共识。全体教研组长将锚定目标、协同发力，以更高标准推动安外高中部教育教学工作提质增效。