为深化高中化学教学研讨，提升课堂教学质量，12月24日上午，我校高中部周四新老师以“原子结构”为主题的化学公开课在高一（9)班教室顺利开展，学部化学组全体老师齐聚课堂，共同参与听课、评课活动。
课堂上，周老师以墨子“非半弗斫则不动，说在端”的古训开篇，巧妙衔接现代原子理论，带领学生追溯原子结构模型的发展脉络。教学中，周老师围绕原子的构成、质量数计算、原子核外电子排布三大核心知识点，通过清晰的微粒示意图、精准的公式推导和生动的实例分析，将抽象的微观概念具象化。从核电荷数、质子数、电子数的数量关系，到核外电子分层排布的规律，再到原子结构示意图的绘制与应用，周老师层层递进、重点突出，还通过课堂例题、元素推断等互动环节，引导学生主动思考、积极参与，充分调动了课堂氛围。
课后，高中部化学组全体老师进行了集中评课。老师们一致认为，周老师的公开课教学设计逻辑严谨，知识讲解精准透彻，既注重基础知识点的落实，又重视学生学科思维的培养，将抽象的化学知识与生活实际、历史文化相结合，有效降低了学习难度。同时，老师们也围绕课堂互动形式、例题拓展方向等方面提出了建设性意见，为后续化学教学的优化与提升提供了有益参考。
此次公开课为高中部化学组教师搭建了交流学习的平台，不仅展现了周四新老师扎实的教学功底和独特的教学风格，更促进了教师之间的专业成长与教学理念的碰撞。大家纷纷表示，将以此次活动为契机，不断优化教学方法，提升教学水平，助力高中化学教学质量再上新台阶。
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