2025年12月18日下午，安庆市外国语学校西区的课堂上弦音流转、思绪飞扬。胡成文老师以九年级英语Unit 9《Sad but Beautiful》为题，呈现了一节融合传统魅力与现代科技的精彩阅读公开课，让在场师生在中西文化的碰撞中感受文学与艺术的双重熏陶。

　　课堂伊始，胡老师以沉浸式导入开启教学，通过AI技术还原的江南水乡夜景与《二泉映月》片段，瞬间将学生带入乐曲“凄美而动人”的意境中。读中环节，他采用层层递进的精读策略，借助AI可视化工具梳理阿炳从“道观神童”到街头艺人的人生轨迹，用动态时间轴呈现其坎坷命运与音乐坚守，让学生在解构文本的同时，深刻理解乐曲中悲伤背后的生命力量。

　　在文化浸润与反思环节，胡老师巧用AI交互功能，实时虚拟乐师演示《二泉映月》的经典旋律时，学生直观感受到中国传统乐器的独特韵味，真切体会到中华文化的博大精深。课后互动中，学生们结合AI生成的人物分析框架，分享对“苦难成就经典”的理解，思维的火花在交流中不断迸发。

　　整堂课以“导入—精读—反思”的完整教学闭环，将英语阅读与文化传承巧妙融合。AI技术的赋能让抽象的文本变得生动可感，既降低了语言学习的难度，又深化了文化理解的深度。参与听课的老师们纷纷表示，这节课不仅展现了高效的阅读教学策略，更提供了技术与学科融合的优秀范例，为今后的课堂创新提供了宝贵借鉴。

　　弦歌不辍，文脉永续。胡成文老师的这节公开课，以匠心设计与科技赋能，让学生在品读英文文本的同时，读懂了阿炳的生命之歌，更读懂了中华文化的坚韧与璀璨，为核心素养导向下的英语教学写下了生动注脚。