11月7日下午，初中部东区道法组杨旭玲老师开展以 “延续文化血脉” 为主题的公开课活动，为道法学科教学创新注入新活力。
杨老师以“文化认同→文化自信→文化传承” 为核心逻辑，紧扣初中道法学科 “政治认同”“文化自信” 核心素养培养要求，结合教材知识点构建 “感知—探究—实践” 三阶教学流程，打破传统 “教师讲、学生听” 的单向教学模式，通过互动活动激活课堂。
在授课中，学生通过视频观察、元素列举主动挖掘中华文化具体载体，避免知识点机械记忆；“中国特色社会主义文化” 环节则以明确示例降低设计难度，引导学生理解 “三种文化” 内在联系，实现 “做中学”。同时，课堂融入 “四大文明古国对比”“《浪浪山小妖怪》案例分析”“中轴线” 等内容，从历史厚度、现实热度、实践温度三个维度激发学生对中华文化的情感认同，有效解决 “知识与情感脱节” 问题。
此次九年级公开课，既是教师教学能力的展示平台，也是经验分享的重要契机。下一步，道法教研组将以此次活动为起点，持续探索文化主题教学创新路径，让道德与法治课堂成为传承文化血脉、培育时代新人的重要阵地，助力学生在文化浸润中坚定自信、成长成才。
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