为深化英语阅读教学实践，助力学生在语言学习中拓展国际视野，9月23日下午，我校英语组以教材第二单元“New Year Celebrations Around the World”为主题，开展了一场生动高效的公开课。本次课程由九年级英语教师唐芳芳主讲，全体英语教师参加研讨，九年级（12）班学生全程参与，在阅读探索中感受世界多元文化魅力。

　　课堂伊始，唐老师以“猜猜这是哪个国家的新年习俗”互动游戏导入，通过展示巴西“跳海祈福”、苏格兰“除夕夜狂欢”等特色新年场景图片，迅速激活学生已有知识储备，自然引出单元阅读主题。在阅读环节，唐老师摒弃传统逐句翻译模式，设计“分层任务链”：首先引导学生通过“略读”快速梳理文章结构，找出文中介绍的4个国家及其新年核心习俗；再通过“精读”小组合作，让学生用英语提炼“不同国家新年习俗背后的文化寓意”，并填写“全球新年习俗对比表”；最后以“批判性阅读”延伸，鼓励学生思考“这些习俗对跨文化交流有何启示”，将阅读训练与文化理解深度结合。

　　在成果展示环节，学生们以小组为单位，用英语分享探究成果。小组通过讨论，用小短文的形式呈现不同国家的新年习俗，直观呈现各国新年习俗的差异，学生们语言表达流畅，文化解读到位，充分展现了扎实的英语阅读能力与思辨能力。这堂公开课精准贴合九年级学生学情，将“阅读技巧训练”“文化知识渗透”与“教材内容”完美融合。体现了以学生为主体的教学理念。
  
　　课程结束后，英语教研组立即开展评课研讨。教研组长胡成文老师指出，本次公开课以教材阅读文本为载体，既落实了“获取信息、分析解读”的阅读核心目标，又拓展了学生的国际文化视野，真正实现了“在阅读中学英语，在英语中懂世界”。未来，我校九年级英语组将继续以教材为依托，创新阅读教学方法，帮助学生提升英语学科核心素养，为中考英语阅读能力突破奠定坚实基础。