课堂上，杨良峰老师紧扣篮球传接球技术核心，将“技术规范”与“实战应用”有机结合。通过示范法精准展示胸口传接球的动作要领——持球手势、蹬地转体、伸臂发力等细节，配合讲解法强调动作原理，帮助学生建立正确的技术概念。针对学生的能力差异，他采用分解法将完整动作拆解为“持球准备”“发力传球”“接球缓冲”三个阶段，引导学生分步练习，并通过重复训练法强化肌肉记忆，确保技术动作的规范性和稳定性。

　　为提升学生的实战能力和团队配合意识，杨老师设计了分层递进的教学环节：从个人徒手模仿练习到两人一组的固定距离传接，再到多人移动中传接球的情境模拟，逐步增加难度和对抗性。在攻防演练环节，学生需在动态场景中运用所学技术，快速判断队友位置、选择传球时机，在真实对抗中深化对“空间判断力”和“协作策略”的理解。课堂氛围热烈，学生在反复实践中不仅提升了传接球的精准度，更深刻体会到团队协作的重要性。

　　课后，高中部领导与体育组教师开展评课研讨。领导们对课堂中“以学生为中心”的教学设计给予肯定，指出杨老师通过多元教法有效落实了体育与健康学科核心素养，既夯实了技术基础，又培养了学生的合作精神和运动兴趣。体育组教师们围绕“如何进一步优化分层教学”“情境模拟的真实性”等问题展开交流，形成了宝贵的教研共识。

　　此次公开课是高中部体育教学践行新课标理念的一次生动实践，展现了杨良峰老师扎实的专业功底和创新的教学思维。未来，高中部将继续以课堂为阵地，深化体育教学改革，让“健康第一”的理念在每一节体育课中落地生根，助力学生在运动中强体质、育品格、享乐趣。