亲爱的同学们：
　　大家早上好！你们知道吗？每年的10月31日是“世界节俭日”。谈到节俭，很多同学可能会想到省吃俭用、爱惜物品。是的，该节日旨在倡导节约资源、减少浪费。但今天，我想带大家穿越回千年以前，认识一位特别的“节俭大师”——北宋大文豪苏轼。
　　苏轼的一生，可谓大起大落。他曾身居高位，也曾因“乌台诗案”被一贬再贬。当他被贬到黄州时，处境非常艰难，俸禄微薄，一家老小的生活瞬间成了难题。
　　面对困境，苏轼没有消沉，而是展现出了惊人的智慧和乐观。他给自己的生活，制定了一份精细的“财务规划”：他每月月初，会把4500文钱分成30串，每串150文，然后高高地挂在房梁上。每天清晨，他只取下一串，作为当天的全部花销。 如果有剩余，他也不会随意花掉，而是存进一个竹筒里，用来在日后招待朋友。
　　这就是著名的“房梁挂钱”的故事。同学们，你们看，苏轼的“节俭”，不仅仅是“节省”，更是一种充满智慧的 “规划” 。他把有限的资源进行精确的分配，确保每一天都能平稳度过，甚至还能为未来的快乐留有盈余。
那么，我们身为初中生，能从苏轼的节俭之道上学到什么呢？我觉得其实对我们的学习规划，真的有深刻的启示。
　　第一，学习需要“月度挂钱”——制定清晰的阶段目标。
　　就像苏轼把一个月的生活费分成30份一样，我们的学习也不能“脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”。我们可以把一个学期、一个月，甚至一周的学习任务进行规划。比如，这个月我要重点攻克哪个弱科？这一周我要完成哪些习题的练习？把大目标分解成每天可以执行的小任务，这就是我们学习的“房梁挂钱”。当你每天完成一个小任务，就像从房梁上取下一串钱，心里会特别踏实和有成就感。
　　第二，时间需要“每日一串”——践行高效的时间管理。
　　苏轼每天只花150文，这需要极强的自律。我们每天的时间也是固定的，是24小时“财富”。如何分配这串“时间钱”？我们需要把主要的时间“消费”在课堂听讲、课后作业和复习巩固这些“主食”上。同时，也要像苏轼存钱会友一样，为体育锻炼、兴趣爱好和休息放松留出必要的“余额”。拒绝无节制的玩乐和拖延，保证每一天的时间都用在刀刃上，这就是我们对时间最宝贵的“节俭”。
　　第三，心态需要“开荒种地”——培养乐观的开拓精神。
　　规划有时会赶不上变化，考试难免会有失利。这时，苏轼给我们上了更精彩的一课：他在黄州城东的一片坡地上亲自开荒种田，自给自足，并从此自号“东坡居士”。他把人生的低谷，活成了让我们仰望的高峰。在被贬最艰难、最需要节俭的时期，他写下了《念奴娇·赤壁怀古》等流芳百世的杰作。这告诉我们，当计划受阻，我们不仅要会“节流”，更要懂得“开源”——开发我们内在的潜能，用积极行动去创造新的可能。一次考试没考好，没关系，分析原因，重新规划，努力“开荒”，下次就能种出更好的“庄稼”。
　　同学们，“美德始于心”，苏轼的节俭之心，其实是一颗清醒、乐观、富有远见和责任感的心。 而 “节俭践于行”， 对我们而言，就是践行在每一份科学的学习计划里，在每一天宝贵的时间管理中，在每一次面对挫折时的乐观与坚韧里。
　　让我们都来做自己人生的“规划师”，像苏轼那样，用智慧和乐观，经营好我们的青春时光，让美德在清晰的规划和踏实的行动中，熠熠生辉！