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活水滋兰向未来

国际教育教学峰会
 

　　近日，第十五届国际教育教学峰会在青岛第十九中学隆重开幕。来自澳大利亚黑利伯瑞学校的资深教育专家，与国内十余所开展国际课程合作的学校代表齐聚一堂，共同探讨教育国际化的前沿趋势与发展动态。安庆市外国语学校副董事长黄文莉、国际部主任王银钗及教师代表应邀参会。

立足全球视野，共绘成长蓝图

　　开幕式结束后，副董事长黄文莉女士与黑利伯瑞学校副校长史蒂芬・穆勒博士就学校国际项目展开深度交流，共同展望未来发展。双方立足于全球视野，围绕教育趋势、项目开展、师资建设与学生成长等关键领域，进行了多维度、前瞻性的探讨。穆勒博士特别对我校在国际课程合作中取得的进展表示赞赏，并明确表达了对我校国际化办学方向的全力支持。他强调，愿与我校持续深化协作，共同推进教育创新，助力每一位学子走向更广阔的成长舞台。

学科交融 智慧共进

　　本次学术峰会旨在推动各学科教育教学的高质量发展，来自多所院校的教师代表围绕学科关键议题，分享教学经验，探讨实践困惑，共商应对策略。黑利伯瑞学校的资深导师全程深度参与，以其丰富的教学积淀为依托，提供专业指导，并为研讨活动注入了鲜明的国际视角。
 

英语彭老师心得感悟 
 

　　本次峰会聚焦教学实践与素养培育，通过多元内容和深度研讨，搭建起高层次的思想交流平台，令我在这场沉浸式的专业学习中获益良多。峰会内容紧扣教学实际，兼具理论高度与实操价值。在示范课观摩中，教师以问题链贯穿课堂，引导学生运用有效方法解析文本与影像技法，实现了语言学习与艺术鉴赏的融合，生动展现了沉浸式教学的成效。另一文本教学分析则从文化背景、结构特色等多维度展开，强调在夯实语言基础的同时，注重跨文化理解与批判性思维的培养，为同类教学提供了清晰可行的路径。在写作教学方面，相关专题精准对接学术写作要求。导师系统解析了说服性文本的逻辑建构，从论点提炼到论证推进，层层深入；同时侧重观点与情感的平衡，结合实例讲解了增强文本说服力的具体技巧。所介绍的写作框架尤为实用，通过案例剖析清晰呈现逻辑展开方式。随后的分组研讨环节，让教师们在实践对照中交流评价思路，使我对写作教学的评价维度与改进方向有了更明确的认识。

数学汪老师心得感悟
 

　　本次交流活动中，黑利伯瑞学校带来了极具价值的分享。校方以典型教学材料为核心，系统梳理了从基础理论到进阶应用的知识链条，搭建起清晰的学习梯度框架。分享过程中，专家们倾囊相授，不仅提供了配套学习资源参考，还细致讲解了各类知识点的教学方法与实操技巧，助力参训教师提升应用指导能力。同时，还深入解析了最新的学业评价标准，详细说明了评分原则、采分要点与常见注意事项，为后续教学与备考指明了方向。此次交流内容充实，有效提升了参训教师的专业认知与实践能力，为教学工作的优化奠定了坚实基础。

物理张老师心得感悟
 

　　本次研讨会围绕物理教学的核心与实践展开，让我收获颇丰，主要体会有以下三点：一是要重视“有效交流”，让物理课更贴近学生。通过“情境导入”“课堂互动”等方法，我认识到物理教学应当从生活出发、与实践结合。例如用常见现象提问、鼓励学生阐述实验思路，能有效引导学生主动思考，真正理解物理规律。二是要注重“分层交流”，照顾不同学生的需要。培训中提到的分组学习、差异化指导以及针对不同基础学生采取不同沟通方式，给了我很多启发。三是要发挥好评价的引导作用。研讨会介绍的多元评价体系，让我更清楚如何通过评价促进学生全面发展——不仅要关注学习结果，更要重视学习过程、理解深度和实际应用。这有助于推动教学从“传授知识”转向“培养能力”，引导学生形成科学的思维方法。此次学习更新了我的教学观念，也学到了具体做法。接下来，我计划在课堂中多尝试情境化、分层化的交流方式，并利用好评价工具激励学生积极参与。我也将继续深入参与教研，与同事们共同探讨，不断提升教学实效，让学生真正学懂物理、会用物理。

行稳致远
 

　　在2025青岛国际教育教学峰会中，我校国际部教师收获丰富：不仅与各校同仁建立了深厚的学术情谊，更在专业认知与教育理念上获得了实质性提升。我们深知探索教育国际化之路仍任重道远，国际部全体教师将继续秉持与时俱进、务实进取的精神，致力于构建更优质的教育合作平台，培养兼具国际视野与家国情怀的时代新人。

 

我们的联系方式 

王老师：18900560924（同微信）

徐老师：13956524532（同微信）

地址：安庆市外国语学校(东区）国际部