当书本里的知识跳出纸面，当指尖触碰到真实的枝丫，一场关于探索与热爱的校园自然之旅正等待着同学们开启。2025年10月中旬初中部东区生物组老师将课堂延伸到青青校园，组织学生们参与识树，挂树牌活动。

 

　　活动在“植物调查趣味游戏”中开启。同学们以小组为单位，手持植物调查表，竖起耳朵聆听老师对校园植物的细致介绍。从叶片的形状到纹路，从生长习性到独特价值，每一个线索都是通往答案的钥匙。小组讨论时的交流、抢答时的紧张心跳、答对得分的欢呼雀跃，让知识的获取变成一场充满趣味的竞赛，得分最高的小组更能收获专属荣誉。

 

 

　　每组同学认领一种校园植物，手持精心制作的树牌，小心翼翼地将树牌挂在枝干上。小小的树牌，不仅写着植物的学名、科属与特性，更承载着同学们对校园草木的珍视——从此，每一棵沉默的树，都有了属于自己的“身份卡”，等待着更多人读懂它的故事。

 

 

　　“校园植物寻踪”让探索的脚步继续不停歇。每组同学还会拿到一份校园植物分布图，他们需要沿着之前挂好的树牌，在地图上精准标注出每种植物的位置。从教学楼旁的乔木到操场边的灌木，同学们边走边认、边找边画，在行走中熟悉校园的每一处角落，在标注中加深对植物的记忆。当一张完整的“校园植物地图”在手中完成，成就感与对校园的归属感也悄然升温。

 

 

　　识树——挂牌——爱校园，这其中的意义远远超越了生物知识的获得。同学们认识了校园里的草木生灵，校园的一草一木也变得更加熟悉也更加亲近。而对大自然的敬畏感也有了增强，希望每一位同学都能成为地球生灵的“守护者”，让绿意与生机永远驻留在我们心间。

 

 

　　一花一木一世界，亦看亦寻得新知。