绿树阴浓，蝉鸣荷香，晚霞明媚。这个夏天，老师们短暂离开讲台，却从未停下脚步——在充电成长中积蓄力量，在生活烟火里感受温情，在兴趣绽放中遇见自己。“躺平”当然不可以，因为“升级迭代”的黄金时光不容浪费。

充电升级——把握时间“吸收”

　　都说“要给学生一碗水，教师自己要有一桶水”，而当今信息更迭迅疾，教师更要“常有水”，以保源水常清。那么暑假充电升级吧!参加各级各类的会议、学习，和专家同仁展开头脑风暴，把教学中的困惑变成成长的阶梯。或者泡泡书店、图书馆，啃下专业领域的著作，在教学案例中寻找更贴近学生的沟通方式。亦或是参加线上课程，学习新媒体知识和跨学科教学技巧，把曾经“想做却没时间做”的计划一一落地；

　　“暑假里多学一点，开学时就能给学生多带一份惊喜。”这份对成长的执着，藏在笔记本上密密麻麻的批注里，藏在深夜台灯下未关闭的课件里，更是藏在再次站上讲台时目光里。

 

人间烟火——柴米油盐“陪伴”
 

　　平日里，他们是早出晚归的“教书人”。暑假里老师们走进生活的烟火气里。听摊主吆喝，挑新鲜的蔬菜；去跑步运动，修剪花枝；陪父母闲聊，和孩子做手工……这些看似琐碎的日常，恰恰是他们卸下“教师”标签后，作为“父母”“子女”“自己”最本真的模样。生活的甜，就在这烟火气里慢慢发酵。

 

兴趣绽放——夏日热爱“生长”
 

　　每个教师心里都藏着一个“未完成的爱好”。暑假，就是让这些爱好破土而出的时间。拿起画笔，涂抹星空与向日葵，勾勒光影与山海；打开琴盖，弹奏小夜曲，让手指在黑白琴键上跳跃；带上相机，用镜头记录江山如画，把沿途的故事攒成最新“课堂素材”。兴趣从不是“浪费时间”，而是给生活充电。当热爱被点燃，老师们眼里的光芒，也会悄悄传递给学生。

 

 

教育延伸——责任不忘“在心”
 

　　老师总会牵挂自己的学生，不管什么时候。你看他们对学生的关注也并没有因为是暑假而缺席。老师们会关心留守孩子的假期生活，帮家长出主意安排学习计划；会利用休息时间家访，走进学生的生活环境，关注他们的生活和心理。

 

 

　　教师的暑假，没有惊天动地的壮举，却在每一个平凡的瞬间里，写满了对成长的追求、对生活的热爱、对教育的坚守。当秋天的开学铃响起，他们会带着这份充实与温暖，再次站在讲台上，成为学生眼中最亮的光！