蝉鸣起，盛夏至！暑假既是放松时光，也是弯道超车的好机会~这份精心准备的暑假作业清单已“出炉”，涵盖学科巩固、实践探索与趣味挑战，快来收下这份专属任务，开启充实又快乐的假期之旅吧！（温馨提示：请同学们根据自己的兴趣爱好和实际情况，选择完成其中的特色作业，完成后交给本班老师参与评选。）

 

语文
 

　　重走采访路线，弘扬红色文化——《红星照耀中国》阅读任务　　

　　任务一：寻“星”之途，采访之旅。　　

　　第一站，同学们将“重走当年斯诺采访之路”的研学活动，请你绘制斯诺当年采访的行程路线图，以便明确研学路线。　　
要求：　　
　　1.标注地名、遇到的红军领袖或展示姓名、采访的主要内容；　　
　　2.可自由发挥创意；　　
　　3.用8k素描纸完成。　　
任务二：“星”动镜头，长征之路　　
　　为深入了解“长征”这一伟大历史事件，从中汲取奋进的力量，你需要与团队协作， 一起完成下面活动任务。　　
编辑“长征故事连环画” 　　
　　1.自愿组成6人学习小组，选好组长和副组长，组长统筹安排活动任务，副组长协助。 　　
　　2.每位组员从长征的重大事件中，选取自己认为最能呈现红军精神的一件，绘制成图文并茂的一页故事画（要描绘事件的真实场景或细节，再现事件画面）。　　
　　3.把故事画按时间排序，设计封面，制作成一本不少于 5页的连环画。特别说明：允许有能力的同学个人独立完成。　　
　　以上两个任务任选其一完成。　　
　　参加年级：七年级

 

英语

　　暑假是同学们提升自我、拓宽视野的好时机。为了让大家在暑假期间既能巩固所学英语知识，又能锻炼综合能力，我们特别设计了以下两项特色英语作业，期待同学们积极参与，收获满满！　　
一、英语手抄报 　　
　　1. 主题选择：从以下主题中任选其一进行创作。 　　
　　①“My Favorite English - Speaking Country”（我最喜欢的英语国家）：介绍该国的地理位置、著名景点、风俗习惯、特色美食等，让大家通过你的手抄报领略英语国家的独特魅力。 　　
　　②“English in My Daily Life”（英语在我的日常生活中）：展示你在日常生活中是如何运用英语的，如看英文电影、听英文歌曲、读英文书籍，或用英语与他人交流等，分享学习英语的乐趣与收获。 　　
　　③“The World of English Literature”（英语文学的世界）：选择你喜欢的一位英语文学作家（如莎士比亚、简·奥斯汀、马克·吐温等）或一部经典文学作品（如《哈利·波特》《简·爱》《汤姆·索亚历险记》等），介绍作家的生平、写作风格，以及作品的主要情节、人物分析等。 　　
　　2. 内容要求：手抄报内容需全部用英语书写，且丰富多样，包括文字介绍、图片、图表、小贴士等。文字部分应包含至少3 - 5个段落，介绍主题相关的不同方面。同时，要注意内容的准确性和逻辑性。 　　
　　3. 排版设计：运用色彩、线条、图案等元素进行创意排版，使手抄报布局合理、美观大方。可以使用彩笔、蜡笔、水彩颜料等工具进行绘制。 　　
　　4. 创意加分：如果能在手抄报中融入自己的原创作品，如原创绘画、诗歌、小故事等，将获得额外的创意加分。
　　5.优秀手抄报门厅展出。 　　
二、英语短视频制作 　　
　　1. 主题方向：同学们可以从以下几个方向选择短视频主题，也可以根据自己的兴趣和特长自拟主题，但需确保主题积极向上且与英语学习相关。 　　
　　①“English Storytelling”（英语故事讲述）：选择一个你喜欢的英语故事（可以是经典童话、寓言故事，也可以是原创故事），通过角色扮演、动画演示、情景再现等方式将故事生动地展现出来，并用英语进行旁白和角色对话。 　　
　　②“My Summer English Learning Journey”（我的暑假英语学习之旅）：以视频的形式记录你在暑假期间学习英语的点滴，如学习英语的日常安排、阅读的英语书籍、观看的英语电影、参加的英语活动等，分享你的学习心得和体会。 　　

　　③“English Songs and Rhymes”（英语歌曲和韵律）：选择一首你喜欢的英语歌曲或儿歌，进行演唱或表演，并在视频中介绍歌曲的背景、歌词含义，以及你喜欢这首歌的原因。可以加入一些舞蹈动作、乐器演奏等元素，增加视频的趣味性。 　　
　　2. 视频要求：视频时长控制在3 - 5分钟，画面清晰，声音清楚，无杂音干扰。视频中需全程使用英语表达，可根据需要添加英文字幕。鼓励同学们发挥创意，运用剪辑软件添加特效、音乐、转场等，提升视频的质量和观赏性。
　　3. 提交方式：将制作好的短视频保存为常见视频格式（如MP4、AVI等），文件命名为“班级 + 姓名 + 短视频主题”，在开学前发送至班级英语老师指定的邮箱或平台。　　
　　参加年级：七、八年级

道德与法治

　　根据七年级上册第四单元知识，创作一组(1-6幅）法治漫画。漫画内容要生动形象地展示法律为我们护航、走近民法典、远离违法犯罪等内容，每幅漫画配有简洁的文字说明。（注:作品要求用A4纸完成，并请在右下角标注姓名和班级）　　
　　参加年级：七年级

历史
 

　　1.、历史著作读书报告；
　　2、口述史写作；
　　3、历史文物模型制作；
　　4、历史文物解说；
同学可以自愿根据自己的兴趣，任选其中一项在暑假完成，具体要求如下。 　　
　　1、 历史著作读书报告: 阅读著作应为历史通俗读物或学术专著，主题与教材内容高度相关,读书报告 3000-5000 字 　　
　　2、 口述史写作: 大主题应为“身边的历史故事”，以口述史的研究方法来探寻、记录、撰写身边的历史故事。如家庭长辈的往事（爱情婚姻、家风家训、家族兴衰、战争历史、衣食住行、娱乐、迁徙、创业等）、城市村落的变迁（民风民俗、传统美食、传统手艺、特色场馆、地方掌故、地方沿革、行业变迁、历史故事等）、就读中学的校史（校友故事、校址变迁、我的老师、上学经历等）等。要求主题与个人学习生活经历高度相关，与教材内容有一定联系。口述史写作字数 3000-5000 字。 　　
　　3、 历史文物模型制作: 仿制的文物应与教材内容高度相关，文物出自教材或现收藏于安徽省内主要博物馆（如安徽博物院或各市、县博物馆）或出土于安徽省内。文物需含有较大的历史价值、文化价值、艺术价值、科学价值等。提交 5 分钟以内的文物模型仿制过程与模型展示视频，展示仿制文物并讲述制作过程。视频格式为 MP4 文件，画面要求横屏，画质清晰 1080P，需配中文字幕。 　　
　　4、 历史文物解说:解说的文物应与教材内容高度相关，文物现收藏于安徽省内主要博物馆（如安徽博物院或各市、县博物馆）或出土于安徽省内。文物需含有较大的历史价值、文化价值、艺术价值、科学价值等。提交 5 分钟视频格式为 MP4 文件，画面要求横屏，画质清晰 1080P，需配中文字幕。　　
　　参加年级：八年级

生物
 

　　完成七年级下册生物课本130页《综合实践项目:设计并制作人体结构模型》　　

　　参加年级：七年级

地理

　　走进大自然，亲近大自然 

亲爱的同学们：       

　　暑假即将来临，这是探索自然、感受祖国壮美山河的好时机！为了让同学们在游玩中领略地理之美，增进对祖国的热爱，同时享受温馨的亲子时光，安庆市外国语学校西区地理组为大家准备了这份特色暑假作业。　　
　　【作业内容】     
　　  用手机或相机记录你和家人的一次旅行，选取旅途中最难忘的自然景观、地理现象或人文风貌，制作成3-5分钟的精美视频。　　
　　【提交方式】       
　　新学期开学时提交视频文件给本班地理老师，格式为MP4。       
　　愿同学们在旅途中，用脚步丈量大地，用心灵感受自然，用镜头留住美好！期待大家的精彩作品，祝同学们拥有一个充实又难忘的暑假！　　
　　参加年级：七年级

美术
 

活动主题　　

　　AI智绘 童心创未来　　

活动对象　　

　　6-18岁青少年　　

活动时间安排　　

　　即日起-7月10日　　

作品要求　　

　　(1)创作方式:在安庆科技馆内拍摄展品照片，使用AI绘画工具进行二次创作成图片，赋予展品未来科幻风格。　　
　　(2)主题方向:未来城市、星际探索、智能伙伴、科幻生活等。　　
　　(3)提交要求:　　
　　图片:提交照片原片及AI二次创作图片。(格式为JPEG或 PNG，分辨率需达到1920x1080以上，文件大小不超过200M，确保画面清晰、完整，无明显瑕疵。)　　
　　文档:PDF或Word，字数200-500字。(介绍AI技术应用参数调整+科幻设定灵感，描述图片中的未来科技逻辑。　　参与方式　　
　　请将报名表、原照片和AI创作图放在一个文件夹内，按“学生姓名+作品名称”格式命名后打包压缩，7月10日前发送至邮箱:774306010@qq.com(报名表二维码如下，扫码即可获取)

奖项设置　
　

　　(1)获得未来造梦师、奇幻灵感家、创意无限星称号创作者可获得活动证书+省科技馆线下科技一日营活动，其作品将在安徽省科技馆公众号展示与馆内展览。　　
　　(2)优秀入围作品奖若干，创作者可获得活动证书，获奖作品将在安徽省科技馆公众号展示与馆内展览。　　
温馨提示　　
　　1.作品须为原创，不得直接使用他人AI生成图。参评选手提交的作品不得涉及暴力、色情、非法宗教宣传等与国家相关法律、法规相悖的内容。若遇此类作品，主办方有权自行决定采取不予评审、不予发表或删除等措施。　　
　　2.一日营需家长陪同。　　
　　3.参赛作品最终版权归参赛作者所有，作者与主办单位共同享有使用权，主办单位有权对获奖作品进行出版、展示、宣传。