“水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。”盛夏的画卷徐徐展开，蛙鸣阵阵，荷香连连，暑假也踏着轻快的步伐如约而至。这是一段感受火热、肆意探索的时光，为了让同学们的假期既有意义又充满乐趣，老师们精心准备了特色作业体验套餐。现在，就跟随这份套餐指南，开启独一无二的暑假奇妙之旅吧！
　　（温馨提示：请同学们根据自己的兴趣爱好和实际情况，选择完成其中的特色作业，完成后交给本班老师参与评选。）

 

 

　　“品诗中之味，绘画中之意”，当一首古诗与一幅色彩明艳的精美画作相遇，会碰撞出泽阳诗韵、雅趣呢？墨韵流转间，藏着岁月的诗行；丹青勾勒处，绘就时光的模样。
　　参加年级：七八年级

　　具体要求：同学们可以在新学期语文书中任选一首古诗词或古文，发挥想象，用画笔为其配上色彩明艳的精美画作；也可以利用树叶，制作出独具匠心的拼图创意书签。让我们在创作中感受语文的独特魅力，传承经典文化！

数学：地图绘就，智慧导航

　　数学的魅力不仅在课本中，更在生活里。同学们可以需要利用地图导航工具，规划一天的出游安排，并绘制出详细的路线地图。从目的地的选择、交通方式的规划，到时间的合理分配，每一个环节都离不开数学知识的运用。相信这份作业，你会解锁用数学思维解决实际问题的新能力，快来规划出游行程吧！
　　参加年级：七八年级
　　具体要求:利用高德地图等导航工具，制定一天出游安排，并绘制路线地图。

英语：时光明信片，希冀未来

　　循着时间的韵律，我们携手走过了精彩纷呈的一学年，转瞬之间，满溢希望的新学年已在前方招手。未来这一年，既有自己向明天许下的郑重承诺，也饱含着家人殷切的美好期许，我想，同学们心底，定藏着一箩筐温热的话，想讲给未来的自己听吧。请同学们动手做明信片，用英语写下自己的心里话，寄给新学年的自己，让未来的你收到这份超酷的“时光礼物”。
　　参加年级：七八年级
　　具体要求:自制明信片，尺寸参照真实明信片大小；明信片要精心设计上色，用英语真诚表达，让它成为独一无二的“青春信物”。

道德与法治：劳动实践，感悟成长

　　劳动教育，知行合一。这个暑假，同学们可以积极参加实践活动，体验父母工作的辛劳，培养“劳动最光荣”的意识。相信你通过亲身参与劳动深刻体会到劳动的价值，学会感恩与担当。
　　参加年级：七八年级
　　具体要求：可以制作小视频记录自己的职业体验，或者参与社区公益劳动，在实践中掌握基本生活技能，让自己在成长的道路上更加独立、自信！

 

历史：仿制文物，触摸历史

　　文物是历史的见证者，承载着岁月的记忆，相比文字叙述，它更直观、形象。历史特色作业邀请同学们手工仿制一件文物作品，如气势恢宏的司母戊鼎。仿制过程中，能够更深入了解文物背后的历史故事，感受人类文明的传承。让历史在身边“动”起来，“活”起来！
　　参加年级：七八年级
　　具体要求：手工仿制一件文物作品，并提供原件图片，备注名称，如果配制作视频或简短的说明更佳。

 

生物：生态瓶里，微观世界

　　一个可持续的微型生态瓶，探索生命的奥秘！是不是很新奇有趣，让我们一起在这个暑假见证植物生长、动物活动的奇妙瞬间。了解生态系统的平衡与循环，培养科学探究精神。
　　参加年级：七、八年级
　　具体要求：
　　1. 制作一个可持续的微型生态瓶学生需利用透明容器（如玻璃瓶、塑料瓶等）制作一个封闭或半封闭的生态瓶，包含以下成分：生产者：水生植物（如金鱼藻、水草）、苔藓或小型陆生植物。消费者（可选）：小型水生动物（如螺、小鱼、小虾），注意数量不宜过多。分解者：底泥或砂石中的微生物。非生物环境：水、沙子、石块、空气等。
　　2. 观察与记录每天或每周记录生态瓶的变化，完成《生态瓶观察记录表》（见附件模板），包括：水质、湿度、光照等环境变化。植物和动物的生长、行为状态。出现的现象（如凝结水珠、植物新芽、动物排泄物分解等）。

美术：国风漆扇画，绘就美好

　　以身边风景为墨，借多样画笔为引，在色彩的碰撞与融合中，淬炼艺术感知，让平凡日常绽放出诗意的光芒。 国风漆扇画就是一柄精巧的钥匙，是我们捕捉生活光影、定格美好瞬间的独特表达。让墨韵在扇面流转，让丹青勾勒出诗意生活！
　　参加年级：七、八年级
　　具体要求：以身边的风景为题材入画，如清晨的古巷、阳台的繁花；也可以选择自己喜欢的主题。运用彩铅、水彩、马克笔、国画等可以运用多种不同材料，在扇面上勾勒线条、晕染色彩，绘制一幅国风漆扇画。

 

　　踏着蝉鸣，迎着阳光，这个暑假，等待你们的灵感如夏日繁花绚烂绽放；等待你们将未来的憧憬写成最美的诗行；等待你们探索小世界里的大奥秘、穿越时空对话历史；等待你们漆扇、纸张绘满生活的美好芬芳……等待着你们闪闪归来，再诉一诉你们的夏日灿烂！