在信息技术飞速发展的时代，算法作为其核心要素之一，正日益深刻地影响着我们的生活与学习。为了让同学们更好地理解这一重要概念，提升信息素养，葛丽丽老师采用以玩带学方法带领学生完成了本节课的学习。课堂伊始，葛老师以一个有趣的游戏作为开场——过河游戏，通过这个游戏，老师巧妙地引出了本节课的主题——算法，瞬间激发了同学们的学习兴趣和思考积极性。在正式讲解算法概念时，葛老师并没有直接给出枯燥的定义，而是通过生活中的几个例子逐步引导同学们去理解。在讲到算法的特征时明确列举出具体特征：有穷性、确定性、可行性等，再通过贴近生活的例子去引导学生理解。

　　同学们在课堂中表现出了极高的专注度和积极性。他们全神贯注地阅读题目，认真思考每一个问题的解决方案。遇到难题时，他们毫不气馁，积极与老师和同学交流探讨，共同寻找解决问题的方法。在这个过程中，同学们不仅提高了自己的信息技术水平，更培养了团队合作精神和解决问题的能力。

　　相信在今后的教学中，类似的公开课将继续为学生们带来更多的知识和启发，推动学校信息技术教学水平的不断提高。