秋意清凉，明澈如水，高山仰止，方觉不足。为提升教师教学能力，探索建设高效课堂，促进教师专业成长，安庆市外国语学校初中部东区于2024年10月21—29日开展为期十天的“名师课堂开放周”活动。初中部全体教师共同领略并感受了来自安外名师的课堂智慧与教学风采。

巧铺深探——白兆敏老师

　　白兆敏老师以其独特的教学风格，层层深入讲解“代数式的值”的相关内容，把抽象的代数概念具象化。白老师运用生动的案例和巧妙的问题铺设，让学生在抽丝剥茧中掌握代数式求值的方法与技巧。白老师以问题为导向由浅入深，尤其注重学生思维培养。课堂上，学生们积极参与，思维活跃，充分展现了名师课堂的魅力。

浅起静思——黄显丹老师

　　黄显丹老师展示了鲁迅先生经典杂文《中国人失掉自信力了吗》和莫泊桑经典小说《我的叔叔于勒》。如何打破学生与经典作品、名家的距离，黄老师做了很好的示范。课堂上黄老师从文本入手，精心设计梯度问题，浅入深出地细读文章。对于文章难点，黄老师巧妙铺垫，并通过抓取关键词，列举如商鞅、范仲淹、袁隆平等优秀人物事例突破难点加深认识。讨论是激发学生思考的好方法，整堂课气氛热烈而有序，学生们积极参与讨论，争相发表自己的观点和看法。黄老师在温文尔雅的谈吐之间让学生思维飞扬，深度学习。

含蓄隽永——何春老师

　　何春老师重点讲述革命先行者——孙中山“寻梦、逐梦、圆梦”的奋斗历程，让学生体会辛亥革命推翻帝制、缔造共和的伟大意义，感悟革命者为国为民、敢于牺牲的奉献精神。何老师呈现丰富的史实资料，将学生带入变革、革命的历史洪流中，同时深入剖析了革命背后的社会矛盾、思想变迁，带领学生跟随革命先行者的步伐深入思考历史事件背后的原因和影响。学生的爱国热情和民族自豪感被充分激发，树立为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己力量的目标。

循循善诱——钱劲文老

　　钱劲文老师围绕“巧用三角形的三边关系”的课程内容培养学生逻辑思维和解决问题的能力。课堂上循循善诱间一步步提升学生空间想象与几何推理能力。钱老师布设三个经典而小巧的例题，引出数学概念——任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。再运用典型例题，为学生打开概念运用的大门。学生在探索中发现问题，在探索中解决问题，从而提升数学逻辑思维能力。

学养深厚——宁阿夫老师

 

　　宁阿夫老师学养深厚、教学技艺高超，课堂上以伟大诗人李白的《行路难》、欧阳修《醉翁亭记》为教学内容，从创作背景、诗歌意象和手法、文章内容、作者情感归属等为学生们呈现了基础夯实又有深度思考的诗歌和文言盛宴。宁老师引导学生抑扬顿挫的朗读，带领学生沉浸祖国语言之美。

化繁为简——吴翔老师

　　吴翔老师数学课的轻松活跃是源于化繁为简，巧妙设喻。以“卖包子”为切入点学习“合并同类项”知识。课堂从学生出题考老师，到“卖包子”拿塑料袋的形象比喻逐步推进相关教学步骤，指导学生巩固计算能力和计算细节。吴老师语言幽默接地气，学生在轻松活跃的氛围中快速掌握课堂重难点。

亲切从容——杨婷老师

　　杨婷老师温柔亲切，展示课以“Talent shows”为主线巧妙设计，抓住学生日常生活的兴趣点，通过生动的视频、丰富小游戏、才艺展示等多样教学手段，激发了学生学习兴趣。学生参与度很高，呈现出丰富精彩的课堂。同时，杨老师精心设计由易到难的问题帮助学生逐步掌握并巩固所学知识，从“听、说、读、写” 各个方面提升学生的的综合语言能力。

轻启点拨——朱仁革老师

　　朱仁革老师以“Family”为主要内容，结合生动案例和互动游戏，精心设计多个联动教学模块，使课堂氛围活跃而高效。“介绍我的家人”互动环节，学生展示自己家庭照片，用课堂上学过的英语句型流利表达，有效锻炼他们的口语表达能力。小组讨论、角色扮演、口语介绍等方式，让学生在热烈的课堂中开口交流，熟练运用。而朱老师则巧妙在多个教学模块中启发点拨，将本课基础知识中应掌握的英语单词、句型等夯实强化。

 

　　名师是鲜红旗帜，能引领方阵冲锋向前，在挥动间指明方向；名师是繁茂大树，能改善一方环境，在枝叶间闪动精彩；名师是古朴琴音，能拨动心弦悠扬深远，在一提一挑中沁人心脾。心向往之，笃行不怠！