家长学校讲座(一):谁家庭院更芳菲
一场家校的双向奔赴
开启成长的同频共振
2024年6月16日下午4时,安外东区“家长学校讲座”正式开启。我校初中部校长助理李萍用生动的语言、鲜活的个例,面对教育现状和学生个体需求与各位家长探讨培优育优之策。
着眼目标——“六边形战士”
讲座伊始,李校助从适应教育改革要求、尊重学生个体差异、优化教学资源配置三个方面介绍培优工作的背景,并提出“六边形战士”的优生特质,包括有强烈的成就动机、有自觉的学习意识、有勤奋的学习态度、有坚韧的钻研精神、有敏捷的思维能力、有开朗乐观的心态。希望家长不只单一关注孩子成绩,更着眼于孩子能力与思维的成长。
方法先行——“听孩子说”
李校助给大家介绍“学习金字塔”、“费曼学习法”,探讨了家长如何在家庭中促进学生思维与潜力的发展方法。家长可以放低姿态听孩子讲题目,说知识、谈意见。在创造良好家庭氛围的同时,积极正向引导,避免“羊群效应”。
多效激励——“坚定与支持”
在此次讲座中,李校助还分享了学校培优工作的具体计划与实施情况。其中就包括孩子们参加的“揭榜英雄”、“单词王”、周测练习、数学竞赛等常规活动。丰富的活动与扎实的训练有机结合,旨在拓展学生思维、夯实学生基础、提升学生学习能力。值得一提的是,七年级部分学生本周参见了安庆师范大学教学与科研实验室研学活动。与高校的携手丰富了学生的学习资源,开拓他们的视野,为孩子们插上七彩羽翼,助力天际翱翔。
李校助诚恳地提出经验教训和问题反思,如何让优生更“优”?除了遇到差异不打击、激发兴趣不设限、家校沟通更通畅外,充分调动学生的内驱力尤为重要,而这个驱动力在于家长的坚定与长效支持。
未来期待——“满庭芳菲”
对于未来工作的启示与建议,李校助明确针对性强的培优计划,从分析学生需求、到个性化辅导,一生一案,每科开出学习“诊断书”,从而找到学生前进的突破口。
对于未来的工作,李校助表示会继续深化培优工作,加强与家长的沟通与合作,探索并不断创新培优方法,共育学子锦绣未来。
讲座结束后,家长们与班主任进行深入交流
今启家校双向奔赴会,他朝繁盛百花满庭芳。