小学部举办第三届数学节活动

寻找数学之美

 

安外小学部第三届数学节
 

　　为丰富校园文化生活，提高学生学习数学的兴趣，增强学生学好数学的信心，为学生提供一个多途径、多角度亲近数学的舞台，提升学生数学素养，进一步营造良好的校园数学文化氛围，小学部第三届"寻找数学之美"数学节于3月25日拉开序幕，为期一周。数学组结合各年级教学实际，通过速算PK、校园寻宝、算式解谜、我当一次小老师等丰富多彩的校园数学节活动，搭建了数学文化平台，展示了数学文化魅力。

 

开幕式

 

数字和算式书写
 

　　一、二年级同学们个个坐姿端正，认真书写着数字和算式，一起来看看他们书写得怎么样吧~

 

 

校园寻宝
 

　　二年级每班8名学生组成寻宝小组，每个小组拿到一张校园鸟瞰图和藏宝地图，按照学过的方位和距离提示，找到各组藏宝，以时间先后评选“寻宝高手”。

 

 

快乐成队
 

　　六年级各班5人组队，每两队分别使用红，绿两色娃娃对奕，放在“棋盘”上任一位置，先形成4娃连串者获胜，评选冠亚季军团队。

 

 

算式解谜  趣味画角
 

　　四年级选手们利用手中的一副三角板，通过角的组合及对角度的估计，画出老师规定的角度，角度最准确或最接近者获胜，评选“小小测绘师”。       三年级各班由3位同学组成代表队，在规定时间内抢答老师出示的各种数学智力题：算式迷、24点、脑筋急转弯、有趣数学题等，以得分高低评选“数学智囊团”。

 

 

我当一次小老师
 

　　五、六年级每班推选一位同学，准备一道有趣的数学题，在指定班级讲解给同学们听，要求思路清晰，语言得体，表达流畅，以评分高低评选“最佳小老师。

 

 

五子棋对弈
 

　　五年级各班组成5人小队，班级之间抽签对抗，以胜负得分的高低进行淘汰赛，评选冠亚季军团队。

 

 

颁奖仪式

 

　　通过数学节活动的举办，展示了数学文化的魅力，在生动活泼、形式多样的数学实践活动中，让数学焕发光彩，让快乐和智慧走近学生，在小学部掀起了玩数学、学数学、用数学的热潮。