何春老师分享了自己如何通过钝感力来管理班级、与学生沟通的经验。他表示，钝感力并非迟钝，而是一种宽容、理解、耐心的态度。在教育中，适当的钝感力有助于更好地处理师生关系，化解矛盾，营造和谐的班级氛围。

　　何老师的案例生动具体，既有理论支撑，又有实际操作。他通过实际案例，详细阐述了如何在日常教育教学中运用钝感力，如何在关键时刻保持冷静，用智慧和爱心化解问题。

　　与会者纷纷表示，何春老师的分享让他们深受启发，对钝感力在教育中的价值有了更深刻的认识。此次会议不仅提高了班主任们的教育教学水平，也为学校的教育管理工作注入了新的活力。