构建高效课堂   展现课堂魅力

——安庆外国语学校九年级构建高效课堂会议
 

　　为促进九年级全体教师的专业成长，推动教育教学高质量发展，构建核心素养导向的课堂教学观念，践行九年级的高效课堂，使九年级教学的基本任务落到实处。3月24日下午，安庆外国语学校初中部东区全体九年级教师参加了“构建高效课堂，展现课堂魅力”的分享会议，共赴一场精彩的学习盛宴。

　　李萍校助主持了本次会议。李校助提出什么样的课堂可称为“高效课堂”的问题，从三个方面来进行了阐述：第一，强调“高效课堂”的三个标准，厚积知识、破疑解难、方法优化、能力提高、学习高效。学生们只有心情舒畅，才有安全的学习心理环境。第二，高效课堂要保证三个“最”，信息量、思维量、训练量。第三，高效课堂要达到三“动”，学生的形动、心动、神动。

　　其次，李助指出构建“高效课堂”的三个必备，课前要有充分的备课，教师要对学生有准确的定位，教师对课堂的把握“三讲、三不讲”，重要的是教师的点评归纳，教学方法的总结传授，形成知识结构，避免学生学习的片面、零碎、残缺性等。

　　最后，李助强调了平时教育教学中我们要注意学生学业的全面评估，学生心理的辅导以及及时与家长的沟通的必要性。教师与教师之间也要做好资源共享，只有通力合作才能实现共赢。

　　全体初三教师将且行切思，以更高效的工作方法和积极奋进的工作热情，落实教学工作安排，在追求智慧、高效的课堂征途中享受教育的幸福，赓续育人篇章。