首先，会议上语文教师们对“双减”政策有着深刻的理解。他们认为，这一政策的目标是促进学生全面发展，提升学生的综合素质。在具体的教学过程中，他们努力减轻学生的作业负担，避免“题海战术”，通过设计更具针对性的练习，帮助学生巩固知识，提高学习效果。同时，他们也关注学生的课外生活，鼓励他们参与各类有益的活动，促进身心健康发展。

　　同时，语文教研组通过多种方式提高教学质量。教师们注重提升课堂教学效率，利用多媒体手段丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。同时也强化了对学生的个性化辅导，针对不同学生的特点，制定个性化的学习计划，帮助学生更好地掌握知识。

　　“双减”政策的实施对语文教育教学产生了积极的影响。首先，它促使教师更加注重课堂教学质量，提高了学生的学习效率。其次，“双减”政策减轻了学生的作业负担和校外培训负担，让他们有更多的时间用于阅读、写作等语文实践活动，有助于培养学生的语文素养。此外，“双减”政策还促进了教育公平的实现。学生有更多的时间和精力关注自己的兴趣和特长发展，“快乐教育”理念得到了更好的实践和落实。

　　面对“双减”政策的挑战和机遇，安庆市外国语学校初中部东区语文教研组积极探索教学新思路和新举措。提出以培养学生的阅读兴趣和习惯为重点，鼓励学生多读书、读好书。为了更好地推进这一思路的实施，计划开展一系列的阅读活动和阅读分享会，为学生提供展示自己阅读成果的平台。此外，教研组还打算加强对学生的写作指导，通过写作练习提高学生的语言表达能力和思维水平。这些新思路和新举措的实施将有助于进一步提升“双减”政策下的语文教学效果。