钱磊  男，大学本科，高中生物教师。入教以来，以学生为主体，站在学生的地位，从学生的兴趣，经验和认知水平出发，引导学生参与、感受和体验学习过程，搭建从已知到未知之间自主性、探究式学习的桥梁。让学生能够理解知识，学会知识，运用知识，能够体验知识学习的过程。