尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好。我是来自905班的王若桐，今天我演讲的主题是“勤俭节约，传承美德”。
　　我们可以把“勤俭”拆解开来，将其视为“勤”与“俭”的结合，也就是说，只有勤奋方可创造出劳动成果，而节俭则能起到聚沙成塔的作用，从而推动人类社会的进步。我们可以从历史学科的角度来进行论证：譬如说，我国古代时期，就有李存审“赠簇教子”之事；到了近现代，毛主席则曾提出“浪费是一种极大的罪恶”，要“执行厉行节约，反对浪费的勤俭建国的方针”；时至今日，我们仍常常在《人民日报》等国家级报刊上见到“勤俭”二字的身影。由此可见，　　勤俭是一种贯穿人类社会发展，具有精神文明意义的，积极向上的生活状态。
我们再来说节约。同样，节约也是一种美德。然而，在经济水平和人民生活质量高速发展的今天，有些人把节约的美德视作过时的概念加以否定，将节俭视为寒酸，将朴素当为土气，将挥霍说成大方。我认为，这可能是大家在思想认知上对于节约有一定的误解。对于青少年来说，这种错误认知将无法树立积极的生活态度，更不利于身心健康发展。那么，如果能坚守节约的行为准则，我们就会表现出对他人有益，对社会有积极影响的行为。这有利于形成良好的人际关系，从而赢得他人的信任，并获得自尊，自信，再而承担起时代和国家所赋予的使命。从资源节约的角度看，节约还标志着对绿色发展理念的践行，有利于建设资源节约型社会和环境友好型社会。
　　勤俭，不只是一种传承至今的道德修养，更深层次上的意义，是一种面对生活谦逊朴素的态度。学会勤俭，学会节约，我们便能以崭新的视角来观察所熟知的点滴日常，让自己的素质水平飞升到一个新的高度，进而反观自身的文化坐标。理解并认同，是对于勤俭观念的传承，是传统美德在现代社会重新焕发生机与活力的重要方式与主要途径。经过长期的历史积淀，勤俭节约作为中华传统美德，已经融入中华民族的思维方式，价值观念，行为方式和风俗习惯中，成为一种文化基因。
　　那么，我们该如何践行勤俭节约呢？我给大家提出几点小建议：首先要坚定勤俭节约的行为守则，在内心动摇时，通过思考勤俭节约的重要性来警醒自己。将勤俭节约的观念融入到日常生活中，不断创新有利于节约的行为方式。
　　同学们，为了让勤俭之风吹遍校园，青少年责无旁贷，必须身体力行。我们的目标，不仅是激发个人对于勤俭节约的积极性和主动性，也是增强身边人对于节约文化的理解，进而助推良好社会风气的形成。让我们以仔细态度融勤俭观念入日常生活，用朴实心态传节约美德成明日篇章！
　　我的演讲到此结束，谢谢大家。