为了进一步抓好2020届九年级中考备考工作，让教师更全面掌握学生学习情况，使冲刺阶段复习更具针对性和实效性，2020年5月26日开始安庆市外国语学校初中部东区召开为期三天的九年级班情分析会，相关班级分成三个小组举行会议。
　　会前，学部要求九年级班主任、任课教师抓住契机，全面了解和把握学情，以便更深入地进行分析，正确归因、合理施策。会上，各班班主任首先介绍了班级整体情况以及周周测各学科的情况。随后，各组教师进行了广泛的交流，深入的研讨。
　　因为面对的大体是共同的学生，所以交流的话题自然也更多些。大家从学生的学业、思想到行为习惯，从学生的整体风貌到个别现象，多角度地进行交流。老师们讲情况，研对策；亮优势，找差距。最终，大家形成了诸多共识，例如：抓两头带中间，强化培优补弱工作；注重“学思讲练”，提升课堂效率；作业精挑细选，及时批改反馈等。经过这样深入的交流，大家互通有无、互相启发，从而强化了整体联动，形成复习指导的合力。
　　学部领导在总结时充分肯定了老师们的辛勤付出和取得的成绩，并希望老师们全面总结经验，加大研究力度，优化备考策略，增强责任意识，努力探求新增长点；鼓足干劲，扎扎实实做好备考工作，凝心聚力提升教学质量，为学校教育质量实现新的更大突破尽心尽力。
　　同时，学部领导还对九年级冲刺阶段的教学作出具体指导，要求老师们做到“两把握、两回归”。两把握就是把握考纲，把握学情，把握考纲的难度与维度；把握学情要把握到具体的问题与具体的人。两回归是讲题要回归题型，讲知识点要回归知识体系。讲题回归题型才能让一道具体的题有了典型性、代表性，有了举一反三的功效。讲知识点要回归知识体系，才能让学生建立自己的知识网络，相互联系，融会贯通，强化综合运用知识的能力，激发临场的悟性，才能应对自如。
　　本次会议立足学情，群策群力，明确了下一步教育教学的重点和方向，有利于全体任课教师拧成一股绳，共助安外学子再上台阶，再创辉煌。