“选材要切实做到……”，老师正在滔滔不绝的讲述如何写好作文，大家都仔细的在听讲，丝毫不肯放过任何一个重点。周三早读课，我们独秀文学社初一分社的同学们正在听陈媛媛老师讲述“如何写好作文”这个话题。
　　“立意就是确定文章的主要意思，明确主旨……”，老师又继续讲了，在老师的讲解和同学们的激烈讨论下，我们明白了要让立意深邃高远，在选材方面我们要切实做到“人无我有，人有我新，慧眼独运，以新制胜。”听到此处，我想起自己以前也是这么做的，可就是写不出什么新意来，这是为什么呢？老师又继续说：“也许同学们觉得没有什么东西可以写出新意，这说明平时的积累不够，如果同学们真没时间看看课外书，在语文课本也有很多写作资源……”。我恍然大悟，对呀！语文课堂学习过程本身就包含了许多故事的过程，可以充分利用课本内容，充实文章内容，变为自己的“专利”呀！
　　“铃……”，铃声响了，老师似乎还有许多写作经验想与我们分享，大家也是一副意犹未尽的样子。最后，同学们依依不舍的离开了阶梯教室，可以看出同学们很爱写作呀！
　　早操后，我又想：“以我们这种对文学酷爱，再加上老师讲的重点，一定可以写出好作文！”
　　这次文学社的活动真是让人获益匪浅。