到刘韩家家访给我印象最深的是看到她自己的书柜，有她自己的藏书、读物，虽然不多，但也经典，特别是当我得知她还有自己的期刊杂志时，我不禁感到惊讶：她哪有时间看这些书呢？她还有那么繁重的学习任务。这时刘韩的父亲告诉我刘韩是如何有时间来看书的：平时学习时间较紧张，一般在中午放学后，午饭前后看报纸、杂志之类，在周末、节假日看一些自己喜欢的长篇名著之类，如在“五•一”期间就看了《哈里波特》并写了一篇很好的读后感。在长期的坚持中，看书已成为她的习惯。
　　多好的习惯啊！
　　说到这儿，有些家长可能会感到为难：现在的孩子学习任务那么重，还有必要看课外书吗？ 其实不然，作为青少年，非常有必要读书，“阅读的最大理由是摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩，迟一天就多一份平庸的困扰”——余秋雨。
　　在孩子的成长过程中“读一本好书就像交了一个益友”。记得在我读中学的时候，家里的经济条件已达到非常紧张的时候了：哥哥们要建房、结婚，父母是典型的农民，又没有其他经济收入，我读书的费用已经是一项沉重的家庭负担，特别是在住校以后，艰苦的生活条件不仅使我食不果腹，更重要的是与别人相比的自卑感让我多次差点辍学回家。但就是在这样艰苦的条件下，我仍然坚持读书，也正是坚持读书才使我有幸读到路遥的《平凡的世界》，是书中的主人翁孙少平那种敢于改变生活现状，敢于向命运挑战的精神，给了我与命运抗争的勇气，让我坚持完成了学业。可以说没有这本书，也许我的人生道路是另外一条轨迹。感谢“孙少平”，感谢“读书”。如今虽然我是一位数学老师，但我对学生读书的要求是比较高的，每次放长假我都会给学生布置读书任务。但效果不是很好，可能是没有养成习惯，而是当作一项任务吧。当读书成为一项任务时，读书可能就失去了本身的意义，是很难达到预期效果的。
　　怎样才能使孩子养成良好的读书习惯呢？
　　小芹的父母都是知识分子，父亲是一家杂志社的编辑，母亲是一所中学的语文教师，他们都有读书的习惯，在小芹的印象里，父母除了做家务活，都是在读书，或做与读书有关的事。受父母的影响，小芹从小就喜欢读书，一个十几岁的小女孩，几乎读完了所有的经典名著。正如其父母所说：这孩子读书就像吃饭一样，已经成为一天生活的重要组成部分。所以说创造良好的家庭读书氛围，父母应起表率作用，多读书多看报，不断更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作用，让孩子在潜移默化中自然成为习惯，这是最好的方法。
　　当然，由于工作压力大，家务活重很多家长很难有时间或心情去读书，这是实情。但培养孩子读书还有很多方法，如家长引导孩子多观察自然、观察社会，从而发现问题，产生疑惑，萌发求知欲望。当孩子有满脑子的疑惑时，他自然会想到从书本中得到答案，久而久之，他也会养成读书的习惯。另外，家长要适当满足孩子对读物的兴趣取向，不要随便否定孩子的愿望，孩子走出校门以后，就不再想看校内学习用的课本或与教材密切相关的辅导书，很想读些“让人轻松”、“有欣赏价值”、“能扩展视野”的书，家长就不应该强迫孩子在课外也要多读“对课内学习有帮助的”诸如《××科习题精选》、《××必读》等书。因此，家长为孩子订、购图书、报刊时，要尽量采取指导、建议与商量结合的态度。孩子们大都喜欢故事、幽默、笑话、寓言之类的书，家长可订、购《故事大王》、《幽默大师》、《少年寓言金库》等。当孩子有了自己感兴趣的读物时，促使孩子养成天天自动读书的习惯才有了基本条件。在孩子刚接触书籍时，家长可以和孩子一起阅读，不时的提问、讨论，与孩子一起分析书中的情节、人物，这样不仅可以激发孩子读书的兴趣，还可以加强孩子与家长间的沟通，同时，家长还可以借此机会引导孩子形成正确的人生观和价值观。在周末家长可以经常带孩子到书店逛逛，看看最近的书市行情。节假日父母可以买些书籍作为礼物送给孩子，“父母送给孩子最好礼物是书籍”。鼓励孩子用自己的压岁钱、零花钱来买书。给孩子一个独立的空间，教会孩子收藏有价值的或自己喜欢的书籍。允许孩子向同学借书……
　　有些孩子好动，缺乏耐心，让他静下来读书，简直就是对他的惩罚。对于这样的孩子，更要让他养成读书的习惯，因为读书对于他来说已不仅仅是增长知识，扩大视野，更重要的是培养他的耐心，激发他思考的有效手段。但让这一类孩子养成读书习惯是有一定难度的。因此针对这样的孩子我们可以在一开使采取强制性手段，如给他制定读书任务，定时、定量，强迫他写读后感；在节假日伴孩子一起读书，边读边复述故事情节等等。当然在一开始，应选取简短、有趣、易懂的书籍让孩子读，在读书过程中别忘了鼓励孩子，对孩子的每一次进步都要有一定的表示，哪怕是口头表扬。读书的成绩是孩子坚持读书的动力，也是强化读书兴趣最有力的刺激。每当孩子读了书、增长了知识，产生了感想，提高了能力，获得了进步，家长应及时给予肯定，这样，他们读书的自觉性、坚持性就会大大加强。另外，要注意转移孩子的注意力，不能让他一心只牵挂在电视、游戏或者其他方面，否则他就不会把读书放在心上。我想，随着孩子的阅读量的不断加大，他的读书习惯也会渐渐养成。
　　在成长过程中的孩子，缺乏甄别能力，难以抵制不良书籍的诱惑，家长还要监督他们的读物，引导他们学会选择好的读书内容，“韬略终须建新国，奋发还得读良书”。如果让孩子接触不良书籍反而会让孩子误入歧途，特别是一些黄色、武侠、怪诞、言情之类的书籍。所以在孩子选择读物时要不断给孩子灌输“读好书、立大志”的思想，不要被一些低级趣味的无聊书籍所迷惑，特别不要被一些不良书籍所伤害。
　　选择读书时间对于青少年来说也是非常重要的。在我的教学中，经常发现一些孩子在上课时也在下面偷偷摸摸的看课外书，还有些孩子被书中情节所吸引，放学回家也不完成作业，整天的沉迷于故事情节之中。如果这样，势必对学习产生很大影响。怎样安排读书时间呢？其实在本文一开始，就回答了这个问题，刘韩同学对读书时间的选择是很有科学性的，不妨让孩子们试试。
　　“读书有益于育德、有益于励志、有益于启智、有益于明史”，让孩子养成读书的习惯不仅可以为孩子的全面发展打下坚实的基础，更能丰富孩子的课余生活，使孩子过得充实、快乐。让孩子徜徉于知识的海洋，将使他终生受益！