今年八月，我接任了这个班级。在众多孩子当中，刘军（化名）给我留下了深刻的印象。这孩子活泼好动，天资聪颖，个性十足。然而，他与同学相处时，总是以自我为中心，而且比较霸道。
　　针对这种情况，我对他进行了思想品德教育。
　　记得有一次，中午在食堂吃午饭的时候，刘军和一群小朋友在一起盛汤喝，他本来在一位小朋友的后面，但是他却抢过勺子，自己先盛。这一切被我看见了，我当时很震惊，没想到这孩子如此自私霸道。于是，我把他喊到一旁，询问刚才的情况，并耐心的向他讲述与他人相处时不要老是考虑自己的道理，经过一番谈话，看得出他觉察到自己做错了。
　　由于刘军个头高，平时与同学玩时有时会仗着自己人高马大而欺负其他同学。还记得有一回，刘军与小朋友闹矛盾，他没有报告老师而是自己靠武力解决。当我了解了事情的经过后，我严厉地批评了这两位同学，并教育他们要懂得互相谦让。此外，我还让刘军明白任何事情靠武力是解决不了问题的。在我的教育下，刘军低下了头，并轻声对我说：“老师，我错了。”
　　尽管刘军与他人相处时喜欢自我为中心，但是他在别的方面表现却很突出。他画画很好，想象力丰富，他思维敏捷，课堂上有时会有让人意想不到的发言，令人惊喜。当刘军表现好的时候，我总是及时鼓励他，表扬他。而他也学习得更加用心，更有热情。
　　现在的孩子基本是独生子女，这就难免比较娇纵。家长总是极大地满足他们的要求，让他们养成了以自我为中心的 坏习惯。针对这些情况，我经常联系刘军家长，与他们一起合作共同教育刘军。
　　转眼这学期结束了，刘军在教师耐心地教育下，进步得很快。渐渐地，刘军懂得了友好地与他人相处，知道了谦让是一种美德，并努力地做。