为了践行义务教育阶段地理核心素养的培养，安庆市外国语学校初中部东区开展了七年级地理地形模型制作活动。
　　在此次活动中，老师们悉心指导，同学们积极参与，真正的体现了“兴趣是最好的老师。”
　　没有地理学习兴趣，就没有地理学习的氛围，也就无从谈起地理学习效果。由兴趣吸引学生，进而调动学生的求知欲望，由被动式学习变为主动式学习，真正的达到寓教于乐的效果。
　　通过本次地理地形模型的制作，学生在动手操作中掌握了等高线地形图绘制的基本原理，理解了山谷，山脊，陡崖等地形的等高线地形部位名称的判读，更好的在地理课堂中践行了地理核心素养的培养。地理课堂上实践活动，能够帮助学生将地理知识应用到生活实践中，更好的培养学生的地理实践力。