伴随着科技的进步，时代的发展，越来越多的行业已逐步实现信息化，教育也不例外。2015年8月，安庆外国语学校敢为人先，运用超前战略眼光，主动适应时代发展，在安庆市区率先开通“101远程教育平台”，运用尖端信息技术打造全新的教育教学模式。目前，该教育模式已在安外投入使用近三个月，注册账号已有300师生。101远程教育平台带来的一些变化正悄然地发生着——        实现了教与学的“全时空”
       安外应用的101远程教育平台，设有八大模块，分别是“教学课程”、“教学班级”、“教学素材库”、“消息与答疑”、“资源”、“测试”、“作业”、“讨论”。每一位师生只要建有经过授权的个人账户和密码，随时随地打开一台连着互联网的电脑，就可以使用。学生可以通过该平台提前预习课程，反复学习课间没听懂的课程，对于疑难问题可以及时提问，也可以发起班级讨论。老师可以通过平台发布课时作业，可以给学生量身定做测验题，适时监督学生的学习进度，等等。该教育平台的使用不仅达到了精细化教学的目的，更是打破了传统教学模式下“学生课外无人辅导”的僵局，实现了“全时空”的教学模式。

       学生的学习兴趣更浓了
       采访中，很多实验班的学生这样说：“以前周末总是让人很苦恼，有些知识点、题目没弄懂，不好意思打电话给老师，到了下周就忘了。现在到了安外的实验班，有了101远程教育平台就不一样了，可以在网上收看老师的教学课程视频，里面有声音、有课件，课堂再现。可以提前预习，上完的课，没听懂的重难点可以反复看、反复听。如果仍有不懂的地方还可以在网上找老师答疑、找同学讨论。除此之外还可以进行自我测验。上课轻松无压力，下课不怕遇难题。这些都让我越来越喜欢学习了。”在平台里，让学生感兴趣的不仅如此，学生还可以搜索到很多与课程相关联的课外知识，学习之余，可以开阔视野，增强自学的能力。

      

       师生间的距离更近了
       有了101远程教育平台的支撑，师生间的交流空间被延伸，不再拘泥于有限的课间时间。在平台里，可以进行群体间的讨论，也可以进行两人间的谈话。交流的方式多种多样，交流的条件十分优越，交流的内容可以海阔天空。师生间的交流愈多，沟通愈多，距离就越近。有学生说，“以前遇到问题，要么不敢问老师，怕挨批，丢面子；要么老师在忙着找其他同学，不好意思上前打扰。在101教育网站里，就不会有这种情况，我可以先把问题提出来，等老师一有时间就会给我答复，或者直接找我单独谈话，很方便”。
       毫无疑问，安外应用的101远程教育网络教学作为新型教学模式，正与传统教学一起，并驾齐驱，带领学生收获更多更大的硕果。