从10月20日开始，我校高三年级全体教师利用业余时间，以班级为单位，召开班情分析会。这是安外高三毕业班的优良传统，一般在大型考试后一周内集中举行。高中部高三年级分管主任徐海宏副主任组织策划本次会议。
　　分管高中部的吴永祥校长、高中部钱智宏主任 、操四清副主任参加分析会。
　　班情分析会的议题是：1.班级管理的重点和目标；2.学科教学与课堂管理；3.各科重点关注的学生；4.对班级管理的意见和建议。目的在于以班级为单位，剖析班级现状，优化教育资源，群策群力，藉以提升班级整体竞争力。
　　高三年级的12位班主任作为执行人，具体落实，认真备会，精心组织本班级学科教师进行研讨，针对班级学生普遍存在的某个问题，集思广益，形成合力。组织协调，树立大局观念，优化复习策略，加强研究，通力合作，确定班级和学科的质量目标，落实培优补短工作。学科教师也从学科的角度，积极地提出问题及改进方法，争取班主任及其他学科教师给予支持和理解。   
　　徐海宏副主任指出：1、合理安排好课时，精心组织好课堂教学，达到复习效率最大化。2、加强课堂管理，关注每一位学生。3、课堂要充满激情，充满信心，并把这份自信心带进课堂，传递给每位学生。4、加强个别辅导，特别是专业生、“希望生”，老师要主动出击，找学生来单独讲解，班主任要做好学生工作，学生更应主动找老师，和老师约时间进行辅导。5、认真研究考纲，掌握最新高考动向，研究学生，自行命题，提高学生应试能力。6、加强晚自习管理，各任课老师要布置具体的任务，全力以赴，对诊下药，提高效率。7、加强普通班的教学与管理，提高学生成绩，确保人人都上专科线。
　　吴校长对进入高三以来大家的努力给予了充分肯定。他要求大家从备课、上课、评讲、作业布置四个方面做精心准备，各学科打好总体战，以求平衡发展，重学习过程，重细节落实，重反思总结，相信结果是水到渠成的。他要求全体教师要对高三月考成绩客观分析，分析每次考试得与失，多鼓励，保护学生的信心，同时要关注学生的身心健康，重视学生身体、心理、思想变化情况，在与学生沟通时要讲究方式方法，增强学生的自信心。
　　这次教情学情班情分析会使2015届高三全体教师认清了形势，树立了信心，起到了“鼓士气、明目标、定措施”的目的，对今后的高三复习教学工作具有很好的指导和鼓舞作用。