为了进一步推动我校素质教育的实施，推进我校课堂教学模式的改革，促进、加快教师的专业成长，提高课堂教学效率和教师的教学水平，加强校本培训，本期高中部举办首届青年教师说课比赛活动。本期此次活动从11月20日开始启动，于12月13日落下帷幕。

本次大赛不仅是学部中青年教师蓬勃向上的精神风貌的一次展示，也是落实我校新课程改革的实际行动，取得了很好的效果。所有教师无论在教育教学理论上，还是在教学实践上都有较大的收获。在学校领导、各处室、全体教师及各教研组的大力支持下，比赛取得了圆满的成功，达到了预期的目的。

 1、活动有计划有安排。本次活动高中部做了详细的比赛安排，制定了比赛方案，拟定评分标准，赛前又召开了评委会，共同商讨评分事宜，研究评分细则，科学地统一了记分标准。做好了大量的前期工作，为比赛的顺利进行打下了基础。

2、评委认真、敬业、公正。张燕斌副校长、刘兵书记、学部正副主任、教研组长、安外名师共12人担任了此次比赛决赛的评委。参加决赛的选手共16人，大文科9人，大理科7人。评委连续听课，工作量较大且辛苦。但评委都非常认真敬业，做到了不缺席，并坚持公正客观地评课，确保了本次活动高效率、高质量、高水平。

3、各教研组和全体老师积极响应。此次比赛学科覆盖层面广，有语文组、数学组、外语组、物理组、化学组、生物组、政治组、地理组、艺术体育信息组9个教研组分别组织了初赛选拔工作。在本次比赛过程中，各教研组长组织教师精心设计说课稿，在制作课件等问题上，老师相互帮助，毫无保留地给予参赛教师细心的指导，体现了团结协作的精神。学校青年教师参与热情高涨，能够认真准备，认真对待，认真反思总结。16位青年教师从初赛中脱颖而出，给大家呈现一份内容丰富、形式新颖、品质高雅的文化大餐。

4．说课的整体水平高。参赛教师从思想上高度重视此次比赛活动，他们查阅资料、与人研讨、制作课件、对说课稿反复斟酌，精心准备，表现了比较高的驾驭理论、驾驭教材和科学设计的能力。多数教师语言流畅优美，富于激情和感染力。课件既美观又实用，处理教材得当，教学设计活泼新颖，说课有根有据，教育理论知识丰富、有内涵。在教材分析，重难点的把握上，理论与实际的结合上做得比较好。比赛结束后，各位评委都感觉我们学校高中部真是人才济济，这样的活动很好地培养了有潜质的年轻教师。

5、听课教师面特别大。本次活动成功地为高中部教师搭建了一个展示自我，互相学习交流的平台。活动影响大，参与面广，在学部掀起了互助互学、相互探讨的热潮，取得了意想不到的效果。比赛初赛阶段，本教研组老师听课认真，虚心学习，教研纪律良好，给说课教师支持和鼓励。通过互相学习，使自己在理论方面、钻研教材、处理教材方面都得到了很大的提高。每位教师在这次活动中都能有或多或少的不同程度的收获，不少老师对说课的环节有了一个更清晰的认识，认为此次活动的开展对平时的备课有一定的指导意义。

说课作为一种教学教研改革的手段，能有效调动教师投身教学改革、学习教育理论、钻研课堂教学的积极性，高中部将把说课活动作为校本研究继续开展。

附：安庆市外国语学校高中部关于开展青年教师说课比赛的方案

一、指导思想

当前，随着新课程改革的不断深化，说课已经成为教师钻研教材，探讨教学方法，实践教学手段，不断提高教育、教学水平的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径，更是广大教师进一步学习新课程理论，指导教学实践、夯实教学基本功、提高教科研水平的一项内在要求。为加强教学实践研究，优化教学过程，促进青年教师夯实教学基本功，提高教学水平，特开展青年教师说课比赛活动。

二、组织机构

   1、说课领导小组

    组 长：张燕斌

    副组长：唐文生、徐海宏

    成 员：朱鉴斌、江生友、储友东、章连萍、操四清、周丽萍、余 峰、何木林、檀朝义

   2、评委：张燕斌、刘 兵、唐文生、钱智宏、徐海宏、徐最太 、计光明、江生友、操四清、储友东、朱鉴斌、余 峰

 三、参赛对象

高中部35周岁以下青年教师

四、比赛组织

1、初赛阶段（2011年11月底）

教师通过学习说课的相关材料，充分理解说课的内容、方法和比赛要求，结合本学科特点，在本教研组内说课，教研组推荐优秀选手参加学部决赛。各教研组于11月28日前将推荐名单上交学部。各教研组推荐人数见附表一

2、决赛准备阶段（2011年12月7日）

组织参加比赛的老师进行抽签排位。

（二）决赛阶段（2011年12月13日）

1、比赛时间：12月13日上午

2、比赛地点：4楼高中部音乐室及中学部报告厅

3、比赛内容：由参赛教师结合说课课件进行。

五、比赛要求

  （1）说课要以教学实践为基础，全面把握说课内容。

  （2）分析应有充分的理论依据或本人教学实践经验总结的成熟观点。

  （3）教学目的、教法、学法及教学程序设计要根据学情，坚持以能力为本位的教学指导思想，充分体现对学生的能力培养。

  （4）详略得当，重点突出，表现专长，显示特色。

   （5）体现参赛者的基本功、教育理论水平、实际教学业务能力和教学组织能力。

  （6）参赛者必须使用课件辅助说课，每位选手说课时间以15分钟为宜，不超过20分钟。

六、设奖情况

本次比赛设一、二、三等奖，奖励人数比例：一等奖10%；二等奖20%，三等奖30%。

七、评分标准

    见附表二

建议：说课具体内容主要包括：

（1）说教材——阐述对教材的理解

①明确指出本课时的具体教学目标

②分析教材的编写思路、结构特点以及教学重点、难点（诠释教材）

（2）说教法与手段——介绍采用哪些方法、手段

说出选用什么样的教学方法和教学手段，以及选用这些教学方法和手段的理论依据。

（3）说学法——分析教学对象

①学生旧知识基础和生活经验

②学生起点能力及学生的一般特点和学习风格差异

③阐述学习方法，如何提高学生的学习兴趣

（4）说教学程序——介绍教学过程设计

①教学思路与教学环节安排

②说明教与学的双方活动

③说明重点与难点的处理

④说明采用哪些辅助教学手段

⑤说明板书设计

附表一

安庆外国语学校高中部说课决赛各教研组推荐人数分配表

 

学科	推荐人数	备注
语文	3
数学	2
英语	3
物理	1
化学	1
生物	1
政治	1
历史	1
地理	1
艺体	2	1名技术1名体育

 

附表二

              安庆市外国语学校说课比赛评分表