徐海宏老师《我用尊重送学生一片湛蓝的天空》

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　　爱默生说过：“成功教育的秘密在于尊重学生，只有尊重学生，才能拨动孩子的心弦。”作为安庆外国语学校的一名班主任老师，我努力践行着这句话，我用尊重送给我的学生一片湛蓝的天空，让他们在那片湛蓝的天空下成长。
　　走在校园里，走在大街上，总会碰到学生，总有学生微笑的说“老师好”，此时我的心是暖的，我也会微笑地说“你好”。上课时学生起立后，我总是很虔诚地说请坐。学生回答问题后，我会对他说：“谢谢你的参与”。学生回答对了，我说“你很了不起”，学生回答错了，我则鼓励他“我们一起加油”。学生犯错误时，我会给他改正错误的机会，请他坐下来谈话。尊重无处不在，尊重体现在平时一点一滴的细微工作中。
　　一位女同学因成绩一时跟不上，家长责备，自己很自卑。一天家长陪孩子一道找到我就说：“徐老师，我家王玉真是笨，学习又不用功，成绩那么差，她弟弟也在安外，成绩可好了，唉，都是我生的……”。王玉同学听着，眼里噙满了泪花。我打住她妈妈说：“王玉很聪明，有一次英语课堂有一个问题只有王玉同学一个人对了，她学习很认真，也很勤奋，只是以前基础弱了点，再加上学习方法要改进一下，老师可是很看好她的。”等家长离开后，我对她说：“知道妈妈为什么那么说你吗，她着急啊，你可不能怨她，其实你真的很聪明”。我又向她一一道来她的智慧点，她笑了，很灿烂。我说：“改进学习方法，你会进步的，老师看你今后的表现啊。”如今，她确实进不了很多。教育是智慧的，互动的，尊重的。尊重，让孩子拥有自己的尊严。
　　小何和小童是班干，两人走得很亲密。一方面我把这情况双方家长作了说明，请他们注意方法，要与孩子好好沟通，千万不要鲁莽行事；一方面我找到两孩子做他们的工作。我将两孩子叫到办公室，请他们坐下，他们俩很有些惶恐不安，不敢坐下。我说：“你俩是班干，是老师的得力助手，是同学们学习的榜样，你们两都很阳光。你们之间产生了一种很纯洁的情感，老师为你们高兴，说明你们长大了。”他们俩很有些错愕，吃惊老师为什么对他们不是暴风骤雨，而是和风细雨。我跟他们聊高中阶段感情的美好，该怎样去珍惜，我跟他们聊高中生的理想，该怎样去追求，我跟他们聊高中生的责任，该怎样去承担。他们很认真地听着、想着、点着头。我最后说：“老师相信你们能处理好，你们长大了，有担待。”他们的目光充满了感激和信任……。感人心者，莫先乎情也，我们谁没年轻过。教育是一门情感艺术，尊重是以人为本，以生为本的真谛！
　　小可爸爸在外地经商，他在母亲的娇宠下，很任性，以自我为中心，学习上不努力，动不动就对母亲发脾气。我几乎每天都要收到他母亲的电话，说的都是同样的话：“徐老师，我们家小可可真算是废了，今天回家又不做作业。”我将他找到办公室，跟他谈一个做母亲的不容易，告诉他作为男子汉，要懂得感恩。并且规定，每天下午他必须在腹部捆着4kg的书本跑步，让他体味一个妈妈怀孕的艰辛。再后来，他妈妈给我的电话就是：“徐老师，小可今天回家很乖，帮我干了家务活，看书看到晚上11点，他自己晓得要好了。”尊重学生的个性，不等于放纵学生的任性；赏识学生的表现，不等于吹捧学生的幼稚；不要体罚或变相体罚，不等于不要批评或惩罚。否则，那还叫教育吗？
　　在尊重撑起的湛蓝的天空下，我的学生在成长。我忘不了不知是谁送来，中秋夜的小月饼，平安夜的苹果，元旦的祝福卡片；我忘不了彭惺惺同学物理考试及格后情不自禁地给予我的拥抱！尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路，一条通往美好的路；尊重是一团火，一团温暖你我的火；尊重是一座桥，一座沟通师生心灵的桥。
　　我为尊重谱曲，去弹奏出那动人的乐章。