2009年12月份的某天晚上，我们班的王帅同学同高一（5）的鲁×在男生宿舍先是发生了一点口角冲突，继而升级为一起班级与班级之间的打架事件。　

　　当晚我并不在学校，第二天早上刚一到校，在学校领导未通知我之前，王帅就在班长的陪同下主动向我交代了事情的经过。当时我一听到“打架”就火冒三丈，恨不得将他狠狠地臭骂一顿。但转念一想，孩子主动向我承认错误是对我的信任与尊重，若我只顾发泄自己的情绪向他发火，就是对学生的不尊重，以后还有哪个学生敢向我主动承认错误呢？
　　于是强忍着心中的怒火，说道：“你们作为高二的大哥哥去欺负高一的小弟弟们，你们羞不羞啊？我是最瞧不起以强欺弱的人啦。不过你们还算是个男子汉，敢作敢当，勇于承认错误，这是我所欣赏的，不愧为我带出来的学生。现在你们要做的就是要配合学校的调查，要如实交代并服从学校的处分，尊重学校的处理意见！”王帅当即表态会按照我所说的去做。

　　原本以为这事就这样平息了，但没想到“一波未平一波又起”。几天之后，我班男生向我反映高一（5）班的男生只要是看到我们班的男生就几个人并排将前面的路堵起来，不让我们班的学生走，有好几次又差点打了起来。而且鲁×让另外一个学生带话给王帅，让他29日放假那天不要走，鲁×的哥哥要带人来找他算账。同时又有学生向我反映王帅也准备找一些社会上的闲散人员来助威。
　　我一听头都大了。要真是那样的话，本来一件并不太大的事情非要弄成一件流血事件。当即决定将全体男生中午放学后留下来开会，先是表扬了他们遇事冷静不冲动，并没有因别人的挑衅而大打出手，而且要求以后若遇到同样的情况仍然还要这样高姿态，不行就换条路走。
　　当时班上的几个脾气比较冲的男生就不同意了，说：“老班，那岂不显得我们太懦弱了，这样会被别人瞧不起的。”我说：“别人并不会因为你的拳头硬就会看得起你，关键在与你的个人修养、内涵有多高！忍让是对别人的尊重，更是对自己的尊重。”
　　会后又将王帅单独留下来谈话，对他晓之以情动之以理，最终打消了他请人帮忙的念头。

　　下午我又在征得高一（5）班班主任的同意之下，找到了鲁×，我问他是否确实有我们班上同学反映的那些情况。他也很诚实，也承认了确有其事。于是我就诚恳地说道：“上次我们班的学生确实不应该，无论这事情是由哪一方先挑起的，我们班的学生都应该负主要责任，无论如何作为学长都不应当动手。我已经严肃地批评了他们，学校也对王帅做出了处分。同时我作为高二（4）班的班主任今天向你们道个歉，是我没有教育好他们。马上就要开元旦联欢会了，那一天我会带着我们班的学生下来向你们认错，共同联欢。我希望以后我们两个班和好如初，本来就是兄弟班级，能一起来到安外学习就是缘分！有什么解不开的结呢？”
 
　　出乎我意料的事发生了，没想到12月29日那天上午开联欢会的时候，高一（5）的学生竟然主动上来邀请我和我们班的学生下去共同联欢。两个班的代表互赠歌曲以化解矛盾。看到这令人欣慰的结局，我高兴地说：“2010年即将到来，就让09年所有的不快都随风飘逝。我祝大家在新的一年里在安外快乐学习，快乐成长！”

　　下午将最后一个学生安全地送上回家的车，我一颗悬着的心才落下来。
是什么让一场本来触之即发的打架事件平息了呢？是尊重！是我对学生的尊重，更是学生对我的尊重！

　　2010年的元旦我过得特别踏实有意义，是“尊重”二字让今年的元旦大放异彩！