各县（市、区）教育局、开发区教育中心、市属各学校等有关单位：

自中学新课程实施以来，课堂教学发生了深刻的变化，尤其是课堂生活、课堂教学目标、课堂教学环境、课堂教学价值追求等等，更是令人耳目一新，这种新变化不仅对现有的课堂教学技能提出了新要求，而且派生出很多新的课堂教学技能技巧。为了应对新变化、新挑战，加速教师专业成长，根据《安庆市2009—2010学年度中小学教师全员培训“上好课”专题学习指导方案》(教 师训 [2009]193号)的文件精神，经研究决定对全市高中教师开展“上好课”有效技能集中培训指导。现将有关事项通知如下：

一、培训时间、地点

1.时间：2010年2月23日（正月初十）— 2月28日（正月十五）；

2.地点：共设9个点，即各县（市）城区各设1个点，市直学校和区共设1个点。

具体安排见附件1。

二、培训形式、对象

为减轻教师负担，方便教师参训学习，本次集中培训仍由市师资培训中心聘请专家送培到县（市），并承担全部费用；各县（市）区教育局、教师培训机构负责组织工作；参训对象为全市高中教师。

三、聘请专家教授

东北师范大学教授、博导孔凡哲等，专家教授简介见附件2。

四、培训内容

以2009年暑期全市统一征订的孔凡哲等/编著的《上好课有效技能》（东北师范大学出版社）培训教材为主，届时请通知参训教师自带。

五、希望与要求

1.本次开展的专家送培是加强教师队伍建设、提高课堂教学质量的重要举措，希望各县（市）区教育局、教师培训机构要强化认识，结合新学期开学工作统一安排，指派专人认真落实好培训的组织工作和安全保障工作，确保送培取得实效和圆满成功。

2．参训教师须带培训教材《上好课有效技能》（东北师范大学出版社）和新版《安庆市中小学教师继续教育培训手册》，按时签到考勤，听课时直接在《培训手册》“远程培训和集中培训”栏目中做记录，并在专家引领和指导的基础上，通过互动、研讨、交流等学习方式，认真完成《安庆市高中教师“上好课”有效技能集中培训自测试题卷》。参加培训活动过程的有关原始记录和试卷，将作为2009—2010学年度教师《继续教育证书》验印的重要依据和今后职务评审的必备材料。

3. 参训高中教师名单暨签到考勤表将通过电子政务发到各县（市）区和市直有关学校，请下载附在本文后，培训时带到培训点签到考勤，测试结束后连同试卷一并报送市师训中心。

4. 各县（市）区教育局、教师培训机构要在本次专家送培活动的基础上，积极搭建教师培训平台，开展多种形式的培训活动，尤其是要充分发挥本地区名师的作用，深入开展好义务教育阶段教师和幼儿园教师的“上好课”有效技能集中培训指导，扎实推进我市第三轮中小学教师继续教育第二个专题“上好课”的全员学习培训工作。

 

 

 

                              安 庆 市 教 育 局

二〇〇九年十二月二十二日

抄报：省教育厅

 

 

 

附件1：

全市高中教师“上好课”有效技能培训专家送培安排表

送培

地点
 时 间 安 排
 组织工作负 责 人
 联 系 电 话
 
怀宁
 2月23日（正月初十）
 上午9：00
 授课
 
 
 
下午2：30
 测试
 
潜山
 2月23日（正月初十）
 下午2：30
 授课
 
 
 
2月24日（正月十一）
 上午9：00
 测试
 
岳西
 2月24日（正月十一）
 上午9：00
 授课
 
 
 
下午2：30
 测试
 
太湖
 2月24日（正月十一）
 下午2：30
 授课
 
 
 
2月25日（正月十二）
 上午9：00
 测试
 
宿松
 2月25日（正月十二）
 上午9：00
 授课
 
 
 
下午2：30
 测试
 
望江
 2月25日（正月十二）
 下午2：30
 授课
 
 
 
2月26日（正月十三）
 上午9：00
 测试
 
安庆

市区
 2月26日（正月十三）
 上午9：00
 授课
 
 
 
下午2：30
 测试
 
枞阳
 2月27日（正月十四）
 上午9：00
 授课
 
 
 
下午2：30
 测试
 
桐城
 2月27日（正月十四）
 下午2：30
 授课
 
 
 
2月28日（正月十五）
 上午9：00
 测试
 

[注] 此表请各县（市）填好后于2010年1月15日之前通过邮件或电话报给市师训中心，联系人：苏平

附件2：

东北师范大学教授孔凡哲简介

 

孔 凡 哲  教授(任三级教授岗位，担任博导)

出生年月：1965年7月 

所学专业：课程与教学论专业,数学专业 

职    称：教授(任三级教授岗位，担任博导) 

所在部门：国家基础教育实验中心,东北师范大学教师教育研究院,东北师范大学教育科学学院

一、社会学术兼职情况： 

担任义务教育阶段国家数学课程标准研制组核心成员、高中数学课程标准研制组成员；

曾连续多年受聘于教育部考试中心，担任全国高考命题专家组成员，参加全国普通高考数学命题、全国成人高考数学命题工作；

连续担任全国高师数学教育研究会第三届理事会理事（1998年-2002年）、第四届理事会理事（2002年-2006年）、第五届理事会理事（2006年-2010年），其中，1998年-2003年1月期间担任山东省高等师范院校数学教育研究会秘书长；

担任义务教育课程标准实验教科书•数学（新世纪版7-9年级）分册主编。

担任中国教育学会数学考试评价研究会常务理事，吉林省高师数学教育研究会副理事长。

兼任多家专业报刊名誉主编、顾问、编委等职。

二、研究方向： 

课程与教学论,数学教育,教师教育，中小学命题技术  

三、开设课程： 

《教育热点问题与数学课程研究前沿》（博士方向课），《课程组织与教科书研究》（硕士专业课）、《课程设计与教科书研制》（硕士专业方向课），《教学改革案例分析》，《小学数学课程与教学论》（本科专业课）、《数学学习心理学》（本科专业课）、《数学思维方式方法》（本科选修课），《教师学与教学论》（本科通选课）等。  

四、人才培养： 

现指导2008级博士研究生（课程与教学论-数学教育方向）1名、2009年课程与教学论专业课程论方向、数学教育学方向博士研究生2名。指导朝鲜高级进修生1名。 现指导2009级课程与教学论专业硕士研究生4名，2009级“4+2”硕士研究生2名（数学教育方向、生物教育方向各一名），2009级专业硕士若干名，2008级课程与教学论专业硕士研究生4名 。

五、主要学习及工作经历： 

教育学博士。   

现任国家基础教育实验中心    副主任；

东北师范大学教师教育研究院  副院长；    

东北师范大学教育科学学院    教  授(受聘教授三级岗位)、博士生导师。

先后在曲阜师范学院（曲阜师范大学）学习本科，在辽宁师范大学学习研究生，师从中国教育学会副会长史宁中教授学习课程与教学论专业博士研究生学业,获得博士学位。

1983年7月—1988年8月从事中小学教学工作，1988年9月至今从事高校教育教学研究工作，先后任讲师（1992年）、副教授（1995年）、教授（2001年至今），其间，2000年-2002年专职从事中小学教育研究工作。1989-2002年期间，多年兼任中学教师。

曾被授予省第五批中青年学术骨干（鲁教科字[2001]39 号文件，第二类；序号：第12）、省新长征突击手、本科教学省级优秀教师、市专业技术拔尖人才（享受政府津贴）等荣誉称号。

2001年11月起开始担任教授；2008年1月在全国教授分级设岗改革中，被聘任为东北师范大学教授三级岗位；2008年起开始担任博士生导师，独立招收博士研究生。

2004年9月至2007年11月，担任东北师范大学教育科学学院  院长助理（暨全校教育类公共课主任，负责面向全校的本科生教师资格教育类课程的日常教学管理）。

2007年11月起担任国家基础教育实验中心副主任。

2009年10月起兼任东北师范大学教师教育研究院副院长。   

六、论著及获奖情况： 

1．《初中数学教育评价》分别获得教育部颁发的“全国教师教育推荐使用课程资源”（2005年）。

2．《课程标准与教学大纲对比研究-初中数学》获得教育部颁发的“全国教师教育推荐使用课程资源”（2005年）。

3．《新课程教师学科教学培训教材－数学（初中版）》获得教育部颁发的“全国教师教育推荐使用课程资源”（2005年）。

4．“心理学、教育学、学科教学法三课一体化的改革研究”项目获2001年3月省级优秀教学成果三等奖（省政府组织评奖），集体项目，第3位。

5.“面向21世纪初中理科教师素质结构与高师课程体系、教学模式改革的研究”，省级教学科研优秀成果二等奖、市科技进步奖，集体项目，第1位。

6.专著《课程标准与教学大纲对比研究•初中数学》，东北师大第三届社会科学优秀著作（2003年12月），二等奖，独立。

7.专著《课程标准与教学大纲对比研究•初中数学》获2003年度吉林省长白山优秀图书三等奖。

8.《公共教育类（理论）课程教学改革探索》，2004年东北师范大学教学成果获奖项目，一等奖，集体项目（曲铁华，孔凡哲等）。

9.专著《课程标准与教学大纲对比研究•初中数学》，“中国教育学会奖（1999-2004）”二等奖（2005年2月，中国教育学会）。

10.《高师公共教育理论课程教学改革研究》获得2006年东北师范大学教学成果奖一等奖，集体项目（马云鹏、曲铁华、张向葵、孔凡哲、路海东）。

11．《高中数学新课程创新教学设计》(孔凡哲、王汉岭)获得教育部颁发的“2006年教师教育优秀课程资源”（2006年）。　

12．《教育研究方法》(马云鹏、孔凡哲)获得教育部颁发的“2006年教师教育优秀课程资源”（2006年）。

13．网络课程《中小学数学教材教法》荣获2006年吉林省高等学校教育技术成果二等奖（吉林省教育厅，2006年12月）。

14.专著《教科书研究方法与质量保障研究》，2008年2月获东北师范大学第六届社会科学研究优秀著作奖优秀奖。

15.论文《教师使用教科书的过程分析与水平测定》(孔凡哲,史宁中)获得中国高等教育学会第七次(2009)优秀高等教育研究成果论文类二等奖。

16.专著《教科书质量研究方法的探索》，2009年2月获东北师范大学第七届社会科学研究优秀著作奖特等奖(第一名）。