现在生活条件好了，不仅家庭收入多了，孩子的零花钱也多了。接踵而来的问题也多了，有些孩子利用零花钱买一些不该买的东西，做一些不该做的事，如：女孩子买一些乱七八糟的小饰物、化装品，男生上网玩游戏，抽烟喝酒并由此结交社会上一些闲杂人员，沾染一些不良习惯。更有甚者，因孩子身上有钱而招致别人的敲诈勒索，影响孩子的学习及身心健康。这些问题的出现都是因为孩子处理零花钱不当而造成的。
　　怎样才能使孩子正确处理零花钱呢？
　　有人认为，如果孩子想自由支配手里的钱可以靠节省，靠自己去挣。这完全是美国的教子方法。在美国，绝大多数小孩的零花钱都是通过自己的劳动换来的，很少有直接向家长伸手要的。有这样一个例子，在美国有一个8岁的小男孩，他想拥有一辆漂亮的自行车，可是一辆新自行车需要100多美元，而自己仅有一点平时帮父母洗碗、拖地而取得的劳动报酬，离购买一辆自行车还差的很远，为了尽快能得到新车，他利用假期去送报，同时增加了家务劳动的量，比如剪草坪、修理工具等。但假期结束时，他挣的钱还是不够，于是，他就向父母借了部分钱，偿还的方式是每天继续劳动，直到还清为止。等于就是提前支取工资。还有一个例子，一个小孩想在晚上看一场自己喜欢的电影，可自己没有钱买电影票。于是他就像往常一样，用剪草机去修理草坪。可是这次父亲不仅没有给钱，反而还罚了款，因为他没有按时剪草坪，比规定的时间提前了3天。
　　从以上例子来看，美国小孩子的零花钱必须由自己挣，这样的教育方法不仅使孩子认识到劳动的价值，更能激发孩子对劳动的兴趣，培养孩子理财的能力，使孩子将来能更好的适应社会。在美国有这样的观念：教孩子理财与教孩子做人同样重要。
　　当然，由于国情不同，文化背景不同，要我们的孩子也通过劳动来换取零花钱是很难被大多数国民接受的。
　　也有人认为没有必要专门给孩子零花钱，在我国，孩子的一切费用都由家长支付，大到学费、保险费，小到买铅笔、作业本。孩子无须再有零花钱，多余的钱只能造成浪费，或者说是养成了孩子大手大脚的毛病，使孩子学会了攀比。我不这么认为，孩子应该有自己的私事，也要像大人一样有自己的隐私权，不能做任何事都没有自己的观念，那样不能尽早适应社会，对他们来说这并不是一件好事．让孩子们早点适应社会，学会精打细算，对他们的将来会有一定的帮助。
　　什么是零花钱？零花钱就是除必须的生活、学习用费之外的，可以自己自由支配的钱。作为一名中学生，身上有点零花钱是有必要的，因为有时候它可以体现自己的意志。记得在去年的一次慈善捐款活动中，我校有一名学生就以不记名的形式向一重病患者捐了自己的零花钱400多元，这不仅给患者送去了温暖，表达了自己的爱心，也给学生做了榜样。在报纸上曾看到有这样一个高中生学生，他从小学四年级开始，就用自己的零花钱在菜市场购买一些不法分子捕捉的鸟类（供人食用），然后放生，并且他还有自己的设想，等自己长大了要成为一名环境志愿者。足以看出该生是多么的有爱心。在我的上届学生中，有一个小女孩，家庭条件很不好，不仅经济收入不高，而且父母经常吵架，甚至要离婚。小女孩学习成绩较好，在一次期中考试中，她获得了50元的奖学金。在父亲生日那天，她给父亲买了一瓶酒，亲自给父亲炒了几个菜，那一晚，父亲喝的酩酊大醉。从那以后，父亲像换了一个人似的，工作积极了，也不和母亲吵嘴了，曾经要破碎的家庭出现了久违的甜蜜。
　　在我国，孩子每年的压岁钱是零花钱的重要来源，很多小孩把自己的压岁钱都交给了父母，充当部分学费或用于家庭的建设，减轻父母的经济压力，这样，从小就培养了孩子对家庭的责任心，孩子勤俭持家的理财技能也在逐步形成。但还有些孩子，由于父母疏于监管，零花钱成了自己任意挥霍的小金库，买不卫生食品，做毫无意义的事情，甚至达到了犯罪的边缘。有这样的一个孩子，父亲是我市一家医院的有名的外科医生，他经常在父亲的办公室做作业，被父亲拒收的红包有时却成了他的战利品。由于有了这样一笔巨额的经济来源，他成了同学们崇拜的“大款”，并由此“团结”了一群不爱学习、经常旷课的“二流子”。在他们的怂恿下，他竟然帮一家歌舞厅卖摇头丸。幸好学校发现及时，告之与父母，才没酿成大祸。但孩子养成的大把花钱，不爱学习的坏毛病给孩子的成长留下了深深的阴影。
　　所以，对待孩子的零花钱，作为家长，我们要允许他们有自我做主的权利，但是，必须加以引导。现代社会强调人与人之间的互助、协作，呼唤人与人之间相互关爱。我们在指导孩子花钱时可以有意识地将这些思想传播给我们的孩子。我们可以带孩子去了解社会的各个层面，让他们知道，在我们享受幸福生活的同时，还有许多人因地域、疾病、灾祸、失业等原因正忍受着贫困的折磨，一些孩子还面临着失学的威胁。这些弱势群体正期待着社会各方人士去关心和帮助。当孩子为之动情的时候，我们再引导他们根据自身的经济状况，拿出一部分零花钱选择合适的方式来资助一定的对象，或参与社会的公益事业，培养孩子的爱心。我也赞成家长在家里设立机制，让孩子学会赚钱，鼓励孩子参与劳动，通过正确的手段挣钱。对于孩子已掌握的零花钱，家长不仅要引导孩子花钱，还要注意钱的来源，对于不正当的来源，一定要加以制止，千万不能听之任之。另外，还要注意培养孩子的金钱观，不能让孩子成为金钱至上的拜金主义者。
　　钱是好东西，但有钱最容易使人变坏！