安庆市外国语学校2008-2009学年度

第二学期教学管理工作意见

 

凌谦

安外教学管理工作在实践中不断探索与创新，立足校本，本着求真务实的精神，历经五年，逐步形成了明析的、较为科学的管理体系。除教学管理的常规工作外，现将2008-2009学年度第二学期教学管理工作重点，摘要如下：

一、 教研主题   深入研究教材教法，聚焦有效课堂的构建。

本学期教研活动主要围绕教材教法的研究、课程标准的学习、中考考纲的解读，聚焦有效课堂的构建。主张同课异构活动的开展。      

二、行动研究

1、毕业班复习课教学研究

本学期毕业班的复习课教学的调研与非毕业班衔接毕业班教学工作是教研活动的重点。通过与非毕业班老师一起，凭借推门听课的平台，深入毕业班课堂进行复习课教学观摩，力争形成一份有价值的行动研究报告，为下届毕业班教学奠定扎实的基础。

2、有效课堂的构建

通过对学科组开设的公开课，结合推门听课获得的信息反馈进行整体研讨，以教研组为依托形成“安外××学科课堂教学现状分析与有效课堂的构建”研究报告(教研组长安排主笔老师)

三、教学研讨会

拟定三月底或四月初举办一次“09年中考复习研讨会”，由教研组长主讲。

四、专业发展

每学年至少安排一次专家讲座。本学期拟在三月中旬邀请市教研室专家来校作一场学术报告。同时将分期分批安排学科组长外出学习取经。

五、推进教研活动务实有效的开展

1、青年教师的公开课教案要经组内教师提出修改意见，形成共享的教研成果。

2、评课要有建设性的意见与建议。

3、教研组要安排专题讲座。

4、改进试卷分析方法

打破传统的汇报平均分、及格率、优秀率等试卷评价模式。主讲老师要就存在的普遍问题，展示原题进行归因分析，提出今后教学着力点。

5、努力形成有效的、相对较稳定的教学模式。比如;语文组形成激发—研读----交流---再读---模拟五步教学法等。

6、行动研究

学科组发现年级学生在该学科学习上普遍存在的一、二个问题进行研究，力争形成一份有价值的行动研究报告，物化成校本研究成果。

六、毕业班学生的考试报名、建档

班主任要积极配合教学部搞好09届毕业生考试报名与建档工作。（校招生办要在四月底制定新生招生方案）

七、教学管理的增补意见

1、年级长每学期期中考试后，组织并主持召开一次年级阶段性教育教学总结会。开学初填报学期工作计划，确保各项教学管理工作有序进行。

2、“青蓝工程”老师填报开课、听课计划表，未曾带过毕业班的青年教师要完成一本九年级《综合训练册》练习(由教学部统一发放)。

3、教案检查施行诫勉制

本学期教案，由备课组长收齐后于周五交教务处，经分管教学校长与教学部一起查阅后，于周一由备课长领回，原则上教龄在五年以下的老师要求写详案，对于书写不合格的老师予以告诫、勉励。

4、教研活动的考勤

间周的教研活动及组内公开课听课，除组内考勤外，教学部也将派人进行考勤。

5、教研信息的反馈

外出参加教研活动的老师，需携带《外出教研会议纪要表》，并负责在组内传达会议内容与精神，传达结束后，会议纪要表送教务处存档。

6、教辅管理

以备课组为单位，加强组内资料的统一性管理，这是先进学科组评选具有一票否决性的参数。

7、教学业务档案管理

各学科组长、年级长须细心、勤快地收集整理活动记录。学期结束需将活动记录材料交教务处存档，后转交人事部。(含公开课教案、说课稿、专题讲座稿、公开课量化及评价表、会议纪要、工作总结、活动记录本、各种证书证件复印件等)，每位老师都要积极主动协助学科组长搞好业务档案的收集工作。

 

 

安庆市外国语学校西区教学部

2009年2月10日