强化服务意识  更新教育观念

拓展办学思路  扩大教育影响

安庆市外国语学校（西区）

2007—2008学年度第二学期工作总结

2007—2008学年度第二学期对我校来说是具有重要意义的一学期，是我校建校以来具有里程碑意义的一学期。本学期我校实现了东校区学生全面进入东校区校园学习、生活，形成了东、西两校区两翼齐飞的态势，为我校进一步的发展奠定了坚实的基础。在顺利完成新校区各项工作的同时，我校始终贯彻执行党和国家的教育方针，坚持秉承“让每一个学生在这里快乐成长”的办学理念，进一步强化教育教学常规管理，进一步开拓创新办学模式，不断优化管理机制，紧紧围绕学校办学和发展的中心，牢固树立“教育超市”理念，倡导“为每一个家庭培植希望，为每一个学生创造未来”的服务意识，大力加强师资队伍的建设，不断加快新校区建设步伐，稳步推进招生工作，进一步形成了独具特色的教育教学模式，各项工作均取得了令人满意的成绩。现将2007-2008学年度第二学期工作具体总结如下：

一、完善管理制度，强化服务意识。

（一）、加强教师队伍建设，提高教职员工的整体素质。

教师是精神文明的传播者和创造者，是学生成人成才的引路人，建设一支师德高尚，业务精湛，爱岗敬业的教师队伍是实现我校实现可持续发展的迫切需要和内在要求。为此，我们进一步完善了学校的各项管理规章制度，进一步明确工作职责，规范了各项常规管理，使学校的各项工作开展的井然有序。在全体教职员工的共同努力下，我校被评为安庆市语言文字规范化示范学校和大观区文明单位。

同时，为使全体教师能高度重视和顺利完成研修册的填写，学校特别编写了“关于填写《安庆市中小学教师继续教育校本研修登记册》的说明”，指导老师们正确的填写研修册。同时，学校还积极组织教师参加继续教育公共课的培训和考核，保障了全体教师的切身利益。

（二）、规范人事管理，提高服务质量和办事效率。

1、本学期我校新一轮聘用教师工作正式开始。从收集自荐材料、录入信息、整理归档、认真审查直到多轮的严格考核，本着公正、公平、公开的原则，我们在投递简历的一千多名教师中择优录用了一批优秀教师，他们下学期将加入我校，为我校的教育教学注入了一股新的活力。

2、学校与安庆市人才交流中心密切联系，完成了部分教师的人事代理工作，为老师们安心于本职工作提供了保障。同时，学校完成了教职员工2007年度的考核工作。

3、为迎接2007年度民办非企业单位年检工作和安庆市“绿色学校”的创建工作，我校相关职能处室群策群力，加班加点，完成了大量的材料整理和制作工作，为学校的年检和创建工作做出了贡献。

4、协助东校区进行了档案建档、整理等工作，为新校区顺利开展工作提供了切实保障。

（三）、加强协调，保证沟通，全力合作，共创学校良好形象。

1、对上级部门的有关文件和会议精神我们认真及时的进行传达，并认真落到实处。同时，我们积极做好宣传报道工作，高度重视校园网建设，及时将学校的重大事件发布在校园网上，向学生、向家长、向社会展示我校良好的教育形象。本学期，在各部门的共同努力下，我校校报出版一期，多次校内大型活动在安庆电视台“教育十分”栏目和“天天直播”栏目播出。学校校园网发布信息50多条，市教育信息网发布教育信息20条，并且在《安庆日报》上发表了多篇有关我校教育教学的文章，为我校的发展壮大做出了贡献。

2、学期结束前，学校及时的收集各部门的档案资料，并及时做好记载、归档工作，使学校的档案管理工作规范化、制度化。

二、践行德育为首的教育理念，切实加强学校德育工作。

(一)打造优秀的班主任队伍

班主任是学校德育工作的具体执行者，班主任老师应该是爱岗敬业、具有奉献意识、讲求教育智慧的优秀教师，而安庆市外国语学校的班主任队伍就是这样一个优秀教师的群体，他们工作细致、责任心强，在工作实践中及时调整自己的教育理念，适应现代教育的要求，具体体现在以下几方面：

1、更新理念，关注学生心理健康。

现代教育是人本教育，关注学生的心理变化，让稚嫩的心灵健康成长，这是现代教育对教师提出的要求。本学期，广大班主任都十分注重对学生的心理健康教育，通过谈心、家访、开设讲座等方式对学生展开心理健康辅导，取得了显著的效果。

我校各年级都采用平行分班，班级间存在竞争压力，本学期第一次月考后，初一年级部分班级出现依据考试名次排座位的现象，这种急功近利、让学生承受过重心理压力、明显违背现代教育理念的做法引起学校高度重视；班主任工作例会上，学校细致分析了这种做法的危害，引导青年教师积极学习现代教育理念，让每一个孩子在安外生活得自信和阳光。会后，相关班级的座位安排恢复到传统的大循环。

2、爱岗敬业，用“五心”赢得学生尊重。

中青年老师是我校班主任队伍的主体，他们年富力强、正处于事业的顶峰期，同时也是家庭负担最重的时期，强烈的教师责任感让他们只能选择牺牲自己的利益，他们的敬业精神让人由衷的佩服。在这样一批中青年骨干教师的影响下，而我校青年教师传承了这些优良精神，迅速的成长，他们代表着安外的未来和希望。

班主任是孩子的榜样，无论老教师还是年轻教师，大家都率先垂范与学生一起参加晨扫；汶川地震后班主任老师响应学校号召，在班级带头向灾区捐款，在他们的带动下仅仅一天时间全校(西区)学生捐款达5万元。

3、勤于思考，做科研型班主任。

我校高度重视家校联系，每周通过家校通平台向家长发送千余字的班级情况汇报及家庭教育指导。

建设一支科研型班主任队伍是我校德育工作的目标之一。学校两周召开一次班主任工作例会，除布置常规工作，也为班主任老师交流工作经验提供平台；在《班主任工作手册》中无论是“谈心记录”还是“家访记录”都设计了“谈心效果”或“访后分析”这样的栏目，引导班主任老师深层思考；学期结束每位班主任老师要写“个案分析”，帮助他们积累素材。

科研型班主任队伍建设现在还是我校德育工作的薄弱点。2月份学校组织召开了第四届校德育工作研讨会“做一名幸福的教师”，会上老师们更多的是交流教育理念，抒发高尚的教育情怀，缺少对班级工作中教育难点的探讨；而本学期最后一次班主任工作例会上初一年级班主任提出的“问题家庭中问题孩子的教育问题”及初二班主任提出的“如何调动学生学习积极性话题”都是针对本年级学生特点，急需解决的实际问题，老师们建议定期召开班主任工作论坛，为班主任工作交流提供一个可以深入探讨的平台，这样的好建议值得学校考虑。

(二)评价体系与常规教育

德育评价体系是对学校德育工作的宏观指导，标志着学校育人的方向；我校德育评价体系在建设优良校风、促进学生健康成长方面一直发挥着重要作用。

1、评价体系促进了班级管理。

本学期学校坚持从出勤、早读、两操、自行车、卫生几方面对班级管理工作检查评分，评分结果每天公布并作为“文明班级”评比的重要依据。班主任对这些公布的数据很关心，哪一项扣了分都会到德育部查查原因。本学期，学校在执行班级卫生检查的标准上较上学期更加严格，班级间的评分差距拉大，让各班级都对班级卫生引起了高度重视。

2、评价体系促进学生综合素质提高。

6月份依照市教育局相关文件精神，由学校组织开展了初三毕业生综合素质评价工作，我校学生参加素质活动材料丰富，多数学生的评价都在3A2B以上。学生良好的综合素质与学校的评价体系是分不开的。

学校开展丰富多彩的德育活动，鼓励学生积极参与，并将活动成绩纳入“文明班级”评比，这些活动加分往往对评比结果产生重大影响。本学期学校组织了“我为和谐社会作贡献”学生假期德育作业展；组织了向身患白血病的汪昊洋同学捐款、“情系新洲教育，关爱留守儿童”捐书及结对活动、向汶川地震灾区捐款等爱心活动；组织学生参加“迎奥运，促和谐”全国爱国主义读书活动；组织成立校科技创新俱乐部等活动；这一系列活动为学生提升个人综合素质提供了舞台。

校园之星的评比是我校德育评价的又一特色。结合每月的主题教育活动本学期德育部组织评比了“友爱之星”、“勤学之星”、“诚信之星”和“劳动之星”，对评上的同学及时利用宣传栏进行宣传，树立榜样作用；校园之星的评比淡化了传统的“三好”“优干”的评比中对成绩的要求，让更多的学生可以参与评比，给更多的学生予以鼓励，受到学生欢迎。

3、评价体系的局限

主题班会是“文明班级”评比的一项内容，本学期共有十二位班主任召开了主题班会，但总体上看主题班会的质量不高，一些班主任将主题班会的组织完全交与学生，从主题的确定到活动的形式乏善可陈，达不到教育效果。这种情况一方面是因为学校在班主任工作培训上做得不足；另一方面与班主任完成任务的心态有关，只要完成了任务，班级管理就不会扣分，就可能评上“文明班级”。

评价体系在于指导，常规教育需要班主任投入更多的热情与细心：主题班会的设计要明确教育效果，班主任应起主导作用；校产管理不仅要看课桌椅是否存在折断，还要教育和制止在课桌椅是涂画的行为。

(四)共青团工作

在校党支部和市教育局团委的领导下，本学期学校进一步加强团的队伍建设，策划并组织实施了丰富多彩的团队活动，工作取得一定成绩，现简要汇报如下：

1、加强团的组织建设，壮大团的队伍。。

学期伊始，召开团委委员会议，团委江浪书记向全体委员通报了上学期校团委在组织建设及团队活动方面取得的成绩，布置了本学期团的主要工作，要求所有委员率先垂范，引领全体团员争创市“五四红旗团委”；校党支部陈一平书记参加会议并讲话，要求团委进一步加强团员意识教育，促使每位团员讲文明、讲正气，在建设和谐校园的进程中起到模范带头作用。

3月份，初一年级80名入团积极分子参加了第四期“中学生团校”学习，学员们了解了团的历史、明确了团员标准、认识了团旗、团徽、学会了团歌，团校学习坚定了他们共产主义的人生信念，经考核黄晶晶等八名同学还被评为“优秀学员”；5月， 初二初三年级又有146名同学光荣加入共青团，现在我校学生团员总数已达412人，他们在班级建设中发挥着重要作用。

2、开展形式多样、内容丰富的团队活动，推动校园文化建设。如“让校园充满爱”主题教育系列活动、“迎奥运，促和谐”爱国主义读书活动、科技创新活动等等。

本学期，我校团委因工作成绩突出被市教育局评为市直中学“五四红旗团委”，校教工团支部被评为市直中学“优秀团支部”，刘兵、朱凯两位老师被评为市教育系统“优秀团员”。

(三)卫生及传染病防控工作

我校将卫生工作及传染病预防宣传教育活动作为学校一项不容忽视的重要安全工作。本学期按照市爱卫会、市教育局及市手足口病防治领导小组相关文件精神，在校统一领导下，学校各部门迅速行动，以“讲卫生、防疾病、迎奥运”，组织部署有关工作，开展形式多样的主题实践活动。

1、上下齐心、同抓共管，促“爱国卫生”活动顺利开展

5月初，校领导在行政会上积极贯彻全市爱国卫生运动暨传染病防治工作会议精神，着重强调落实校园环境“三清”“三改”“四灭”工作，美化、绿化校园环境，强调加强学生的健康教育，普及卫生知识，强调通过组织学生参加爱国卫生运动和防控传染病知识的宣传普及活动，在校园内营造讲卫生、防疾病、迎奥运的良好氛围，培养学生良好的生活、卫生习惯，增强学生的自我保护意识和能力。

2、工作有计划、活动有目标，工作见成效

（1）、启动阶段——宣传动员活动拉开活动月的帷幕

在5月9日召开的班主任工作例会上，德育部全面部署爱国卫生月的各项活动及具体要求，明确任务，落实责任，要求各班5月12日(周一)以“讲卫生、防疾病、迎奥运”为主题召开班会。

开展爱国卫生宣传活动，充分发挥校园网、黑板报、橱窗及“国旗下演讲”等各种行之有效的宣传办法进行宣传，宣传内容主要是讲文明、树新风意识教育及防疾病保健康和卫生知识。

5月10日(周日)上午，为响应教育局团委的号召，我校团委组织了50名同学走上街头，积极开展“讲卫生 防疾病 迎奥运”主题宣传实践活动；在近一个小时的活动中，同学们通过广播反复播报春季呼吸道传染病的类型、传播途径及防控办法，并散发了1000份宣传单，一些同学还拿起扫帚认真清扫街道两侧卫生、清除地面痰渍；通过亲身实践活动，同学们防范疾病的意识及社会责任感得到增强。

（2）、实施阶段——形式多样的活动将卫生月活动推向高潮

首先，我校高度重视学生清洁意识和保洁意识的培养。每天安排班级清扫校园卫生，而班级卫生是每天小扫、每周大扫；每月校医室依据清洁和保洁评分情况评出“卫生循环红旗”。基本做到校园内无杂纸，抽屉兜无杂物。5月12日下午为强化师生卫生意识，第三节课后德育部组织全校大扫除，对环境卫生尤其是公共教室、图书馆、实验室、厕所等进行彻底清扫和清理，不留卫生死角。同时。班主任认真执行健康晨检制度，对异常情况的学生在第一时间送校医室诊断，必要时联系家人带回家或者送医院进行隔离治疗。

其次，开展“文明健康我先行”活动。活动期间，学校向全校学生发起倡议，自觉抵制随地吐口香糖，乱扔粉笔头等不文明、不健康行为，见到废纸杂物第一时间捡起，从而在全校弘扬讲文明、树新风的良好风尚，以最佳的环境迎接奥运会的到来。

学校强调饮食安全，号召同学们在家吃早点，不购买或食用三无食品；同时，学校提供现烧的开水，在供水桶盖上加锁，确保安全。现在，我校同学带早点进校门的逐步减少，一些同学们也主动带杯子到校喝开水。

第三、开展“我运动，我健康’活动。我校坚持每天下午第三节后开展课外活动，开设篮球、乒乓球、羽毛球等多个体育类兴趣班，倡导广大师生积极参与体育运动，增强身体素质，打造健康的生活方式。5月份，我校还组织了初一年级广播操比赛，从训练到比赛，学生运动和健康意识逐渐增强。

三、抓常规，重调研，务实求真，提高课堂效益。

本学期，学校将“以服务教育教学为己任，并对教育教学进行科学管理和引导为职责”作为教学工作指导思想，重落实，重调研，重常规管理，全面落实新课标精神和理念推进教育教学的改革，促进学校青年教师的快速成长，学校教育教学质量得到了进一步提高。

（一）、重落实，常规工作常抓不懈。

    1、教学常规管理是提高教学工作效益的关键。本学期学校高度重视教学管理制度的落实，并以此促进教育教学质量的提高和每位学生的快乐成长。我们对教师的授课计划、备课、教学、作业布置与批改、测试的分析与总结、辅导等一系列教学环节进行全程督导，严格要求，规范管理，综合评价，对教育教学中存在的问题及时进行指正，杜绝了教学事故的发生。教学常规管理重心放在备课要“细”，上课要“实”，作业要“精”，辅导要“勤”，考评要“真”上，体现教学管理的求真务实性。

     2、开展教研活动，注重教研实效。根据教学计划，间周二进行教研组活动。学校要求教研组（备课组）要利用教研活动时间有计划地进行研课、说课、评课、反思等活动，全员参与，在新课改理念的指导下，达成新的共识。为此，学校领导也都参与教研组活动，凸显“教学为中心，教研为先导”的管理理念。从各教研组开展的活动看，是卓有成效的。

同时，在省教坛新星比赛和市直教学能手大赛中，多名老师取得了优异的成绩，如朴善玉老师荣获”安徽省第三届教坛新星”称号；凌谦、王南林、朴善玉老师荣获市“教坛新星”称号；张菂、余婷等一批老师荣获市直“教学能手”称号，余婷老师荣获安庆市教学优质课大赛一等奖等。

本学期学校共开设40余节公开课（包括组内）以及一系列的“亮相课”、“研讨课”、“观摩课”，我校已经形成了良好的教研氛围。

     3、进行作业检查，促进课堂教学效益的提高。这样的检查达到了既保证教学质量，又切实减轻学生作业负担，促进学生自主学习的目的。

     4、开展丰富多彩的课外活动，让学生快乐成长。为响应国家提倡的素质教育和“阳光体育”相关精神，本学期从第二周起，每周二、三、四、五的下午第四节课学校分组分类开展了丰富多彩的课外活动。这些兴趣活动有棋、球、心理、生物等。

5、培优辅差，关注每个学生的发展。根据学生学习上的差异，学校制订并实施了培优辅差的方案：周六下午初一年级开设数学兴趣班，初二、初三年级开设数理兴趣班。

     6、加强教学质量的监控与跟踪。本学期，学校组织多次教学质量评测，及时掌握各学科各年级的教学状况。我们对考试全过程进行跟踪，从命题到制卷，从考试到阅卷再到评卷。每个环节都落在实处。本学期学校先后三次召开了命题及审题教师会议，在一定程度上提高了试卷的命题质量。

    同时，学校对照教学管理制度，适时对各年级各学科的教学质量进行评价，并把评价结果作为相应学科教师考核的依据。学校要求每次考试结束后各学科组要进行试卷分析、学生成绩分析，把考试中出现的问题与总结出的经验反馈给每个教师，反馈到教学过程中去，进而调整教学方式与方法，提高课堂效益。

7、重视师德师风建设，树立教师职业形象。期末考试前学校进行了全校范围的师德师风评议，把学生的评价意见反馈给教师，帮助教师及时调整教学方法与策略。

   （二）、重调研，重点工作永不放松。

1、根据学生作业现状，学校深层次思考了学生课业负担的问题，认为课业问题是教师理解教与学关系的直接体现。为此，学校认真进行作业问题的行动调查研究。在获取大量第一手资料的基础上，及时与科任教师交流、沟通，使得作业布置日趋科学。本学期恢复了作业日报告制。
     2、深入教学第一线，重点对毕业班教学工作进行调研，倾听一线教师心声，促进毕业班工作的开展。

3、发挥职能部门引领教育教学的重要作用。本学期学校先后召开了“毕业班总复习迎考动员会”、“分析一模，动员二模”视频会议，对教师及学生起到了很好的引领作用，效果明显。

   （三）、重培养，“青蓝工程”硕果累累。

一支高素质的教师队伍是提高学校教育教学和办学水平的决定性因素之一。青年教师的培养是教师队伍建设的重要课题之一。为优化教师队伍，促进青年教师迅速成长，本学期学校继续执行“青蓝工程”的具体培养方案，一大批青年教师由“站得稳”课堂转变到了“站得好”课堂，展示了青年教师风貌，大大加速了教师专业化的进程，使得教师队伍的优化工作落到了实处。

（四）、重实践，全面提高学生素养。

各学科组开展了内容充实、形式多样的教育教学实践活动。本学期学校成功举行了七年级广播操比赛。同时组队参加了市“校园集体舞比赛”，一举夺得了一等奖第一名的优异成绩，向社会展示了我校学子的风采，证明了我校培养的学生是全面发展的复合型学生。

（五）、中考成绩创辉煌。

2008年中考，我校取得了优异的成绩，达一中计划内分数线人数为59人，达二中计划内分数线人数为204人，累计达省重点线以上人数为372人，省重点高中达线率为82.67%。

（六）、找差距，齐心协力谋发展

首先，学校要以毕业班为龙头，密切关注毕业班学生学习心理，开设中考心理辅导讲座，召开中考迎考动员会议，搞好中考考前学科指导工作，求真务实的搞好教学研究工作。

其次，要广泛听取意见，进一步做好教育教学服务工作，同时为教育教学工作保驾护航。

第三、学校要一如既往的对青年教师给与关注，依靠骨干教师力量，加快青年教师的专业化水平。

四、提高后勤工作效率，完善后勤保障制度。

（一）认真做好后勤常规工作。

首先，学校坚持厉行节约的后勤管理制度，减少不必要的开支。发现物品损坏及时进行维修，大力开展节约用电、节约用水教育，发扬勤俭节约的优良传统，严格班级、处室的财产管理，努力提高校产常规管理水平。

其次，认真做好学校绿化工作，将校园绿化布局转向阶梯式垂直式发展，创建优美和谐的校园环境。

第三、认真抓好校园保洁工作。学校不断完善校园保洁制度，做到责任区包干到人，每天及时对校园进行清扫，给全体师生创造了干净、整洁、优美的工作学习环境。

第四、完善学校安全措施。本学期学校进一步加强了门卫管理，实行了来访登记制，禁止闲杂人员进入校园。学生上学迟到必须登记，中途离校必须经过批准，严防逃学事件的发生。为防止安全事故，学校在楼梯、坡道安装了扶手和扶栏网，并对教学楼走廊和楼梯的电灯以及教室的电扇进行了全面的维修，在容易攀越的围墙上安装了防止攀爬的铁丝网，对财会室、微机室、仓库等学校重地安装了防盗网，配备了消防灭火器。同时，学校积极开展“警民共建”，和北正街派出所结成“警民共建文明校园”共建单位，并保持密切联系，完善校园治安外部环境，确保校园安全。

最后，学校坚持派专人每天两次巡视校园，做好巡视记录，对发现的安全、卫生等问题及时进行处理并通知相关责任人。

（二）知难而进，勇挑重担。

本学期学校进一步加快了新校区建设步伐，积极配合市政部门进行配套工程、道路建设等工程的实施工作，确保了本学期东区师生整体入住。

同时，现在学校财务执行了两套核算方式：即事业单位预算管理和企业成本核算管理。学校克服了核算方式不便带来的困难，认真落实财务制度，圆满完成了学校财务管理工作。

总结成绩，我们倍感欣喜，充满动力；展望未来，我们满怀豪情，任重道远。在新的学年里，安外的全体教职员工必会继续以安外是我家的主人翁意识严格要求自己，树立科学的教育发展观，齐心协力，共同创造安外更加美好的明天。